2 thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh quảng ngãi

khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh quảng ngãi

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:14

... trường tiểu học tỉnh Quảng Ngãi 65 2. 2.1 Thực trạng khả sáng tạo học sinh lớp số trường tiểu học tỉnh Quảng Ngãi theo test TST-H 65 2. 2 .2 Khả sáng tạo học sinh lớp số trường tiểu ... sáng tạo 47 1.4 .2 Phát triển khả sáng tạo học sinh lớp 51 CHƯƠNG THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI 59 2. 1 Khái quát chung ... nâng cao khả sáng tạo học sinh lớp số trường tiểu học tỉnh Quảng Ngãi 100 2. 3 Biện pháp nâng cao khả sáng tạo cho học sinh lớp số trường tiểu học tỉnh Quảng Ngãi 107 2. 3.1 Khái...

156
713
1

tìm hiểu tính tích cực nhận thức trong việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:15

... văn học sinh lớp 41 1 .2. 3 Tính tích cực nhận thức học sinh việc giải tốn có lời văn .55 1 .2. 4 Một số đặc điểm tâm lý - nhận thức học sinh Tiểu học 59 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TÍNH ... văn học sinh lớp 1 .2. 2.1 Sơ lược Toán học bậc Tiểu học a Vai trò mơn Tốn học bậc Tiểu học Mơn Tốn bậc Tiểu học có vị trí quan trọng với môn tiếng Việt bậc Tiểu học lý định: Tốn học bậc Tiểu học ... điểm tâm lý học sinh Tiểu học 3 .2 Khảo sát thực trạng tính tích cực nhận thức học sinh lớp số trường tiểu học thành phố Hồ Chí Minh việc giải tốn có lời văn 3.3 Đề xuất thử nghiệm số biện pháp...

175
612
0

Năng lực tư duy từ ngữ logic qua hoạt động giải toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học vùng nông thôn tỉnh Bình Phước (Luận văn thạc sĩ)

Ngày tải lên : 04/04/2018, 13:18

... văn học sinh lớp số trường tiểu học vùng nơng thơn tỉnh Bình Phước . 52 2 .2. 1 Kết chung lực tư từ ngữ - logic qua hoạt động giải tốn có lời văn học sinh lớp 52 2 .2. 2 Kết giáo viên ... Phạm vi khách thể Học sinh lớp số trường Tiểu học huyện Bù Gia Mập huyện Phú Riềng tỉnh Bình Phước Giả thuyết khoa học Đa số học sinh lớp số trường tiểu học vùng nơng thơn tỉnh Bình Phước có ... Khảo sát thử nghiệm (ngày 31/3 /20 17) + Số lượng khách thể thử nghiệm: 24 học sinh chọn ngẫu nhiên ( 12 học sinh trường tiểu học Nguyễn Huệ 12 học sinh trường tiểu học Trần Phú giáo viên chủ nhiệm...

179
222
0

Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong tạo lập văn bản ở môn tiếng việt lớp 2

Ngày tải lên : 18/04/2017, 11:47

... 51 2. 2.1 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo việc hình thành phát triển ý tưởng 51 2. 2 .2 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn 56 2. 2.3 Xây dựng số tập giúp học sinh sáng tạo tạo ... 2. 1 .2 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn 34 2. 1.3 Xây dựng số tập giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn miêu tả 43 2. 2 Một số biện pháp giúp học sinh phát triển khả sáng tạo ... khoa Tiếng Việt lớp nội dung dạy học tạo lập văn 17 1 .2. 3 Thực trạng kết dạy học tạo lập văn lớp 2 23 Chƣơng 2: BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO TRONG TẠO LẬP VĂN...

112
336
0

Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong tạo lập văn bản ở môn Tiếng Việt lớp 2

Ngày tải lên : 18/04/2017, 20:29

... 51 2. 2.1 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo việc hình thành phát triển ý tưởng 51 2. 2 .2 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn 56 2. 2.3 Xây dựng số tập giúp học sinh sáng tạo tạo ... 30 2. 1 .2 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn 34 2. 1.3 Xây dựng số tập giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn miêu tả 43 2. 2 Một số biện pháp giúp học sinh phát triển khả sáng tạo ... GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO TRONG TẠO LẬP VĂN BẢN Ở MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2. 1 Một số biện pháp giúp học sinh phát triển khả sáng tạo viết văn miêu tả 2. 1.1 Biện pháp giúp học sinh sáng...

112
344
0

SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 21/10/2015, 20:51

... dụng sáng kiến 4A Trường Tiểu học Tề Lỗ 4B Trường Tiểu học Tề Lỗ Trường học, lớp học/ mơn Tốn Trường học, lớp học/ mơn Tốn 4E Trường Tiểu học Tề Lỗ Trường học, lớp học/ mơn Tốn 5A Trường Tiểu học ... Giỏi ( HTT) SL 20 12 - 20 13 35 Dạy học thông thường lớp 35 20 13 - 20 14 39 Dạy học theo Sáng kiến kinh 39 nghiệm lớp 20 14 - 20 15 37 Dạy học theo Sáng kiến kinh 37 nghiệm lớp Chất lượng đầu năm ... đoạn học tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy học yếu tố hình học lớp cho học sinh hệ thống hóa kiến thức sâu rộng để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 4: - Về góc: Ở lớp 3, học sinh...

18
2.6K
5

tiêu luận tâm lí học trí tuệ đề tài nghiên cứu khả năng sang tạo của học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2015, 18:21

... Gmeiner (gồm học sinh lớp 3 .2 trường có học sinh nam học sinh nữ) Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu tập trung tìm hiểu mức độ sáng tạo học sinh lớp yếu tố ảnh hưởng đến khả sáng tạo học sinh Phương ... sáng tạo Nền giáo dục sáng tạo chứa đựng học sinh sáng tạo, nhà giáo dục sáng tạo môi trường tự khuyến khích sáng tạo Những người sáng tạo giáo dục đào tạo phương pháp nội dung dạy học sáng tạo ... pháp nâng cao khả sáng tạo học sinh lớp Đối tượng, khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Mức độ sáng tạo học sinh lớp trường Herman Gmeiner Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp trường Herman...

19
422
0

SKKN thảo luận nhóm để phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 29/12/2015, 21:00

... nghị Hội đồng sáng kiến công nhận sáng kiến năm… 20 13…… sau: Tên sáng kiến: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh Sự cần thiết ( lý nghiên cứu ): Thực tế năm gần học sinh u thích mơn ... qua đề tài: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh Nội dung sáng kiến: Sáng kiến đề cập đến kinh nghiệm Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh giáo viên môn Ngữ văn Phạm vi áp ... 20 / / 20 12 đến ngày: 15 / /20 13 Sự cần thiết, mục đích việc thực sáng kiến: Hiện nay, tình hình học sinh khơng thích học mơn Ngữ văn nhiều Với trách nhiệm người giáo viên môn mong muốn học sinh...

10
322
0

Nghiên cứu khoa học:Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua hoạt động nặn theo đề tài

Ngày tải lên : 17/09/2016, 08:58

... phát huy khả sáng tạo trẻ ~ 12 ~ CHƯƠNG THỰC TRẠNG CỦA VIỆC PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NẶN THEO ĐỀ TÀI 2. 1 Vài nét địa bàn nghiên cứu Trường thực hành ... PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NẶN THEO ĐỀ TÀI VÀ KHẢO SÁT TÍNH KHẢ THI CỦA MỘT SỐ BIỆN PHÁP 3.1 Cơ sở xây dựng số biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ mẫu ... mà ln tạo điều kiện kích thích óc sáng tạo trẻ hoạt động chúng trường mầm non ~5~ 1.1 .2 Các cơng trình nghiên cứuở nước khả sáng tạo Ở nước ta cơng trình nghiên cứu tâm lý sáng tạo mẻ Một số cơng...

30
4.3K
36

sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện khả năng sáng tạo của học sinh trong giải toán hình học 9

Ngày tải lên : 02/11/2016, 21:10

... cho học sinh lực hoạt động t- sáng tạo Vì tâm huyết chọn sáng kiến kinh nghiệm này: "Rèn luyện khả tìm lời giải toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp " Với mục đích thứ rèn luyện khả sáng tạo ... hổ trợ cho môn học khác.Với môn hình học môn khoa học rèn luyện cho học sinh khả đo đạc, tính toán, suy luận logíc, phát triển t- sáng tạo cho học sinh Đặc biệt rèn luyện học sinh khá, giỏi ... sinh kh¸ giái tõ tr-íc đến Xây dựng ph-ơng pháp rèn luyện khả sáng tạo Toán cho học sinh cho lúc, nơi em tự phát huy lực độc lập sáng tạo Ch-ơng Thực trạng vấn đề mà SKKN đề cập đến 1) Thực trạng...

24
407
0

Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh khá giỏi lớp 9 qua việc tìm nhiều lời giải cho một bài toán hình học lớp 9

Ngày tải lên : 14/10/2017, 10:32

... cứu sáng kiến kinh nghiệm 1 .2 Các số liệu thực trạng : Qua năm giảng dạy trực tiếp bồi dưỡng cho học sinh giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú học toán học sinh tơi thấy có 25 % em thực có hứng thú học ... luyện cho học sinh lực hoạt động tư sáng tạo Vì tơi tâm huyết chọn sáng kiến kinh nghiệm này: "Phát triển khả sáng tạo học sinh giỏi lớp qua việc tìm nhiều lời giải cho tốn hình học lớp 9" Với ... học sinh giỏi từ trước đến Xây dựng phương pháp rèn luyện khả sáng tạo Toán cho học sinh cho lúc, nơi em tự phát huy lực độc lập sáng tạo PHẦN II: NỘI DUNG Thực trạng vấn đề nghiên cứu: 1.1 Thực...

26
288
0

Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1, 2 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên vĩnh phúc

Ngày tải lên : 04/11/2015, 11:30

... 2. 51 6 .2. 51 7 .2. 51 8 .2. 51 9 2. 52 0 .2. 52 1 2. 52 4 .2. 52 5 .2. 52 6 .2. 52 7 2. 52 8 .2. 52 9 2. 5 32. 2 .53 3 .2. 53 4 .2. 53 5 2. 53 6 .2. 53 7 0 2. 54 0 .2. 54 1 .2. 5 42. 2 .54 3 2. 54 4 .2. 54 5 2. 54 8 .2. 54 9 .2. 55 0 .2. 55 1 2. 5 52 . 2 .55 3 3 6 2. 55 6 .2. 55 7 .2. 55 8 .2. 55 9 ... Chưa 2. 240 2. 2 42 trợ giúp 2. 246 2. 249 thạo 2. 253 2. 254 2. 255 .2. 256 .2. 257 .2. 258 2. 259 .2. 260 2. 261 2. 2 62 thành làm làm S % S % S % S % S % 2. 2 65 2. 266 .2. 267 .2. 268 .2. 269 .2. 270 .2. 271 .2. 2 72. 2 .27 3 2. 274 ... 2. 50 7 2. 51 4 2. 51 5 ngn 2. 52 2 2. 52 3 mừng xn 2. 53 0 2. 53 1 đồn 2. 53 8 2. 53 9 nghị 2. 54 6 2. 54 7 2. 55 4 2. 55 5 2. 5 62 2 .56 3 chung 2. 57 0 Tôn sư trọng đạo 2. 50 8 .2. 50 9 .2. 51 0 .2. 51 1 2. 5 12. 2 .51 3 2. 51 6 .2. 51 7 .2. 51 8 .2. 51 9...

74
1.2K
6

ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 07:10

... văn học sinh lớp số trường tiểu học TP HCM 3 .2 Khách thể nghiên cứu Khách thể gồm 24 9 học sinh lớp số trường Tiểu học TP Hồ Chí Minh Giả thuyết nghiên cứu - Khả ngôn ngữ học sinh lớp số trường tiểu ... 25 1 .2. 3 Khả ngôn ngữ học sinh 27 1 .2. 4 Một số đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học 37 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGƠN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN CỦA HỌC ... lý học sinh tiểu học, mối liên hệ khả ngơn ngữ việc giải tốn có lời văn học sinh tiểu học - Khảo sát phân tích ảnh hưởng khả ngơn ngữ lên việc giải tốn có lời văn học sinh lớp số trường tiểu học...

140
615
2

ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 4 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP HCM

Ngày tải lên : 12/07/2017, 15:24

... 25 1 .2. 3 Khả ngôn ngữ học sinh 27 1 .2. 4 Một số đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học 37 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGƠN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN CỦA HỌC ... lý học sinh tiểu học, mối liên hệ khả ngôn ngữ việc giải tốn có lời văn học sinh tiểu học - Khảo sát phân tích ảnh hưởng khả ngơn ngữ lên việc giải tốn có lời văn học sinh lớp số trường tiểu học ... gấp đơi gấp lân, ½… [27 ] 1 .2. 5 Tốn học bậc tiểu học tốn có lời văn học sinh lớp 1 .2. 5. 1 Một số đặc điểm chủ yếu chương trình tốn tiểu học Quá trình dạy học chương trình tiểu học chia thành hai...

140
314
0

THỰC TRẠNG TRẺ TIẾP XÚC VỚI NHẠC CỤ DÂN TỘC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 27/07/2015, 23:00

... - số 5 321 /QĐ-UBND ngày 17/10 /20 05 Năm học 20 05 -20 06: Được Ủy ban nhân dân thành phố tặng khen thành tích hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học theo định số - 59 16/QĐ-UBND ngày 22 / 12/ 2006 Năm học ... định số 29 87/QĐ-UBND ngày - 16/6 /20 09 Năm 20 08- 20 09: Đạt khen UBNDTP cơng nhận hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học liên tục phong trào thi đua TP theo định số 4911/ QĐUB ngày 28 /10 /20 09 THỰC TRẠNG ... TỘC TẠI TRƯỜNG MẦM NON 2. 1 Khái quát khảo sát thực trạng  Mục đích khảo sát Tìm hiểu mức độ tiếp xúc với nhạc cụ dân tộc trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non - Nhiệm vụ khảo sát Tìm hiểu thực trạng...

78
1.4K
3

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục cá nhân ở một số trường chuyên biệt tại thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/08/2016, 10:22

... có hiệu để đào tạo người thông minh, sáng tạo, động, độc lập, tự chủ, biết sống phấn đấu hạnh phúc thân xã hội 1 .2. 2 Trường chuyên biệt dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ 1 .2. 2.1 Trường chuyên biệt ... nhằm tạo môi trường điều kiện cho phát triển đối tượng, làm cho tổ chức vận hành có hiệu 1 .2. 1 .2 Quản lí trường học  Khái niệm Quản lý trường học quản lý hoạt động giáo dục nhà giáo, hoạt động học ... hóa số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài nghiên cứu - Khảo sát thực trạng nguyên nhân thực trạng quản lý hoạt động giáo dục cá nhân số trường chuyên biệt Thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất số biện...

20
516
0

HỨNG THÚ HỌC ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 08/04/2017, 06:57

... 46 1 .2. 4 Lý luận hứng thú học đọc học sinh Tiểu học 64 Tiểu kết chương 72 Chương THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP BA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP.HCM .73 2. 1 Tổ ... 2. 2 Kết nghiên cứu .80 2. 2.1 HTHĐ học sinh lớp ba số trường Tiểu học TP HCM 80 2. 2 .2 Đánh giá giáo viên học sinh yếu tố ảnh hưởng đến HTHĐ 92 2 .2. 3 Năng lực đọc học ... học sinh việc học đọc 80 Bảng 2. 3 ĐTB thái độ học sinh việc học đọc 82 Bảng 2. 4 ĐTB mức độ u thích mơn học học sinh 84 Bảng 2. 5 ĐTB biểu học sinh việc học đọc 85 Bảng 2. 6 ĐTB mức...

26
253
0

Thực trạng khả năng cạnh tranh của công ty Bóng đèn phích nước rạng đông

Ngày tải lên : 27/03/2013, 08:47

... ® 1 123 74 167077 21 79 12 310803 355 6 62 1088 05 154 011 20 3300 24 6 756 29 78 82 470000 3 453 37 + 32. 14% + 15. 92% XuÊt khÈu USD 28 600 6 350 0 9 650 0 +51 .9% 20 3 82 2 320 2 29 000 308 82 37 955 420 20 +10.71% SP chủ ... TNBQ/tháng/ng LN thực 32 29 123 8 82 7 .2 lần 51 1 020 1313 1716 +30.69% 34 21 6 884 4.06 lÇn 9083 137 45 19700 1 628 1 17764 23 50 0 + 32. 29% 22 94 23 40 +4 .5% 9763 10934 1 25 51 15 420 153 10 16000 +2% 1000 C Tr ... xoáy 22 0v-60w -//- 12 220 v-60w -//- 22 0v-75w -//- 13 22 0v-40w -//- 22 0v-100w -//- 14 22 0v -20 0w §ui xo¸y 110v-75w -//- 15 22 0v-300w §ui xo¸y E40 22 0v-60w Đui mở 16 22 0v-300w Đui xoáy nhỏ 22 0v-75w...

107
1.2K
8

Thực trạng khả năng cạnh tranh của công ty dệt may Hà Nội

Ngày tải lên : 28/03/2013, 16:03

... 1998 1999 20 00 20 01 20 02 Tæng doanh 379.898 438.407 473.318 55 8.931 670.4 92 thu Tỉng kim 20 5. 0 05 21 2. 0 25 25 1.1 75 27 1 .27 5 368.496 ng¹ch xuÊt khÈu Tæng doanh thu 174.893 22 6.3 82 222 .143 28 7. 656 301.996 ... 148.8 42 52 . 229 25 0.103 -Trong níc 27 .847 23 .50 1 33.0 95 34.7 92 46 .57 8 -XuÊt khÈu LÒu 122 .54 6 26 .441 144. 620 2. 416 1 05. 879 816 114. 050 20 3. 52 5 -Trong níc 3.363 0 0 816 00 -XuÊt khÈu 23 .048 2. 416 ... Sợi 1998 191. 427 1999 198.3 05 20 00 28 8. 429 20 01 311.781 20 02 355 .889 -Trong níc 191.418 194.0 95 23 9 .57 6 24 5. 500 26 8. 755 -Xt khÈu V¶i TÝnh vµo 4 .21 0 1.967 48. 453 2. 918 66 .28 1 7 . 25 5 87.134 8.911...

95
420
0

THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG CẠNH TRANH CỦA CHUỖI HỆ THỐNG BÁN LẺ HAPRO MART CỦACÔNG TY SIÊU THỊ HÀ NỘI

Ngày tải lên : 29/03/2013, 09:51

... Tổng số KẾ HOẠCH NĂM 20 07 DOANH THU THỰC HIỆN Thực hiện/ Kế hoạch 41.000 35. 878 87 ,5% 780 2. 220 32. 878 35. 000 29 .169 83,3% 749 1.8 95 26 . 52 5 16.000 16.679 104 ,2% 726 58 5 15. 368 15. 450 8.310 53 ,8% ... 20 05 – 20 07 Đơn vị tính: triệu đồng Chỉ tiêu Doanh thu Nộp ngân sách địa phương Thu nhập bình quân Lợi nhuận 20 05 65. 880 741 1 ,24 4 5. 600 20 06 20 07 66.000 1 52 . 000 5 62 176 1,4 1,6 82 8.400 13.6 52 ... 1.679, 15 1.093,68 876,03 3 65, 58 11 .29 9,86 13% May mặc Hàng hoá khác 1. 956 ,34 939,13 9.873,17 468,11 57 3, 15 4.316,8 1. 3 25 ,66 309,08 93,1 18,9 86,1 32, 52 13.907, 52 6.084 ,54 16% 7% (Nguồn: Phòng Kế...

57
762
6