... nghóa từngữ bao hàm phạm vi nghóa từngữ khác - Một từngữ có nghóa rộng từngữđồng thời có nghóa hẹp từngữ khác Trường từvựng 10 Sách – sách giáo khoa – sách giáo khoa Ngữ văn Là tập hợp từ ... Nghóa từngữ rộng nghóa từngữ (khái quát hơn) hẹp (ít khái quát hơn) nghóa từngữ khác - Môït từngữ coi có nghóa rộng phạm vi nghóa từngữ bao hàm phạm vi nghóa số từngữ khác - Môït từngữ ... kết từvựng bố trí tiết Học kì I : + Tiết 44 tổng kết nội dung : Từ đơn từ phức, Thành ngữ, Nghóa từ, Từ nhiều nghóa tượng chuyển nghóa từ ; + Tiết 45 tổng kết nội dung : Từđồng âm, Từ đồng...
... hai kiểu: (1) TừĐÂtừvựng (2) từĐÂtừvựng – ngữpháp Theo tác giả, từĐÂ có ba nguồn gốc sau: (1) TừĐÂ ngẫu nhiên, (2) từĐÂ tạo diễn biến ngữ âm, (3) từĐÂ tách rời ý nghĩatừ ĐN Tác giả ... nhập từ mượn Hán, gần nghĩaĐÂ nhờ Việt hóa mà có HT nghĩatừPháp khác xếp thành từ ĐN cách xử lí từ băng thành từ ĐN từ điển TV kết việc đồng hóa đập nhập ngữnghĩatừĐÂ - gần nghĩa tiếng Pháp ... làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ) , tác giả cho nên tách hai từ riêng biệt nên xếp chúng vào hai từĐÂngữpháp phân biệt với ý nghĩangữphápVà vậy, chúng trở thành tiểu loại ĐÂ (ĐÂ ngữ pháp) bên...
... KHÁI NIỆM ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 40 T T 1.5 VỀ DANH XƯNG “TỪ ĐỒNGÂMVÀĐA NGHĨA” 44 T T 1.6 TIÊU CHÍ XÁC ĐỊNH CÁC ĐƠN VỊ ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 44 ... từĐÂ thành hai kiểu: (1) TừĐÂtừvựng (cùng từ loại, khác ý nghĩatừ vựng) (2) từĐÂtừvựng – ngữpháp (những từĐÂ với ngữpháp lẫn nghĩatừ vựng) Trong loại ĐÂtừvựng gồm hai tiểu loại ĐÂ ... VỊ ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨA 46 T T 1.8 PHÂN LOẠI CÁC ĐƠN VỊ ĐỒNG ÂM, CÁC ĐƠN VỊ ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 49 T T 1.9 VỊ TRÍ CỦA TỪĐỒNGÂM CÙNG GỐC TRONG TỔNG THỂ TỪ ĐỒNG...
... used as âm mưu, anh hùng, ảnh hưởng, bảo an, báo cáo” have also that same tendency Even from the other multi-syllabic units (composed phrase and word) as “cá nhân, phận, cá nhân chủ nghĩa ” have ... There are settled into: (1) the sameoriginal homonym units (the morphous homonym ) as 月 (yuè) month và: 月 (yuè) moon … (2) the non-original homonym units (the different-form homonyms), these units ... Homonym units form modern Chinese For examples đảo I,II (revolution) tiểu tư sản I,II xã hội chủ nghĩa I.II (Dic.p 992, 1140)…(2) the pure Vietnamese homonym units Ex: cóc1,2,3 , chan chát1,2 (Dic.p.196,...
... thể: Từ anh có NBV Số lượng nét nghĩa (cấu trúc NBN) từ anh sau: Ở nghĩa 1, có nét nghĩa Ở nghĩa 2, có nét nghĩa Ở nghĩa 3, có nét nghĩa Ở nghĩa có nét nghĩa Phân tích cấu trúc ngữnghĩa tính từ ... nhà Hán ngữ học dựa vào tiêu chí: SL nghĩa, nét nghĩa quan hệ nghĩa 1.4.4 Từđồngâmđanghĩa khái niệm dùng để ĐV có đặc điểm song song tồn là: vừa ĐÂ (là ĐV nằm loạt ĐÂ), vừa ĐN (có từnghĩa ... có nhiều nghĩa nhất, thường thực từ, thuộc vốn từvựng TV - Phân loại HTĐN từ góc độ ĐV ngôn ngữ, ta có 02 HT: (i) HT từ ĐN (ii) HT ngữ ĐN 3.1.2.5 Hiện tượng từđanghĩa Trong TV, HT từ ĐN HT...
... SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từđồngâmtừ nhiều nghĩa * T nhiu ngha: T nhiu ngha c dy tit tun v tun Hc sinh c hc khỏi ... li d, lng nỳi - au lng Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từđồngâmtừ nhiều nghĩa Bi 3: Trong cỏc t in m di õy, nhng t no cú quan h ng õm, nhng t ... thõn hoc nhng cỏi chõn ngn Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từđồngâmtừ nhiều nghĩa - bũ trõu bũ: ch loi ng vt nhai li, sng ngn, lụng thng cú mu vng,...
... biệt từđồng nghĩa, từđồngâmtừ nhiều nghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất từđồng nghĩa: Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từđồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từđồngâm không nắm nghĩa chúng định nghĩa ... dung từđồng nghĩa, từđồngâmtừ nhiều nghĩa - Từđồng nghĩa: Từđồngnghĩa dạy tiết tuần 1, tuần tuần Ở tuần em học khái niệm từđồngnghĩa Các tập từđồngnghĩa chủ yếu giúp học sinh tìm từđồng ... đồng nghĩa, từđồngâmtừ nhiều nghĩa 1.3.Hướng dẫn HS nhận diện xác từđồng âm, từđồngnghĩatừ nhiều nghĩa 1.4 Hướng dẫn HS phân biệt từđồng nghĩa, từđồngâmtừ nhiều nghĩa Các biện pháp tổ...
... * Từđồng âm: Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từđồngâm Các tập từđồngâm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩatừđồng âm, đặt câu phân biệt từđồng âmbài luyện tập từđốngâm ... nghĩa tạo thành Tập hợp nghiên cứu tập từđồngâmtừ nhiều nghĩa, tập phân biệt từđồngâm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩatừ * Đối với từđồng âm: phân biệt nghĩatừđồngâm cụm từ ... từđồngâm ngẫu nhiên từđồngâm chuyển loại (nghĩa từ giống hình thức ngữâm khác nghĩa, kết hoạt động chuyển hóa từ loại từ) - VD: a) + cuốc (danh từ) : cuốc; đá (danh từ) : đá + cuốc (động từ) :...
... học Từđồng âm, Từ nhiều nghĩa: Sau học Từđồngâm học sinh nắm đợc Từđồngâmtừ giống âm nhng khác hẳn nghĩa Rất nhiều học sinh nêu đợc định nghĩa này, chí học thuộc lòng biết vận dụng vào ... định, phân biệt từđồng âm, từ nhiều nghĩa Nhiều học sinh chí biết đoán mò tìm kết 2- Định hớng củng cố Từđồng âm, Từ nhiều nghĩa: Khắc phục tình trạng khó Từđồngâmtừ nhiều nghĩa hai nội dung ... khái niệm từđồng âm, từ nhiều nghĩa, cho ví dụ - Từ khái niệm GV chốt lại cho HS: + Từđồng âm: Nghĩa khác hoàn toàn + Từ nhiều nghĩa: Có mối liên hệ với nghĩa ( Nói cách khác, từ nhiều nghĩa thờng...
... cứu tập từđồngâmtừ nhiều nghĩa, tập phân biệt từđồngâm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩatừ * Đối với từđồng âm: phân biệt nghĩatừđồngâm cụm từ sau: Cánh đồng (1) – tượng đồng ... biệt nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa II Biện pháp thực Coi trọng việc dạy tiết học từđồng âm, từ nhiều nghĩa a Nắm vững kiến thức từđồng âm, từ nhiều nghĩa: * Từđồng âm: Là từ giống âm ... dụng từđồng âm, từ nhiều nghĩa: chưa xác, chưa hay, chưa với nét nghĩa yêu cầu 2, Nội dung dạy từđồng âm, từ nhiều nghĩa lớp 5: * Từđồng âm: Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từ đồng...
... * Từđồng âm: Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từđồngâm Các tập từđồngâm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩatừđồng âm, đặt câu phân biệt từđồng âmbài luyện tập từđốngâm ... nghĩa tạo thành Tập hợp nghiên cứu tập từđồngâmtừ nhiều nghĩa, tập phân biệt từđồngâm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩatừ * Đối với từđồng âm: phân biệt nghĩatừđồngâm cụm từ ... từđồngâm ngẫu nhiên từđồngâm chuyển loại (nghĩa từ giống hình thức ngữâm khác nghĩa, kết hoạt động chuyển hóa từ loại từ) - VD: a) + cuốc (danh từ) : cuốc; đá (danh từ) : đá + cuốc (động từ) :...
... giải pháp, biện pháp b.1 Nắm vững kiến thức từđồng âm, từ nhiều nghĩa phương pháp dạy từđồng âm, từ nhiều nghĩa * Nắm vững kiến thức từđồng âm, từ nhiều nghĩa: + Từđồng âm: Là từ giống âm khác ... nghĩa quan hệ với từ nhiều nghĩa mà từđồngâm b.4 Tổng hợp dạng tập từđồngâmtừ nhiều nghĩa * Dạng 1: Phân biệt nghĩatừ • Đối với từđồng âm: Phân biệt nghĩatừđồngâm cụm từ sau: Cánh đồng( 1) ... vào thực hành tương đối tốt Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niệm từđồngâm Các tập từđồngâm chủ yếu giúp học sinh phân biệt từđồng âm, đặt câu phân biệt từđồng âm; luyện tập từ đồng...
... hai kiểu: (1) TừĐÂtừvựng (2) từĐÂtừvựng – ngữpháp Theo tác giả, từĐÂ có ba nguồn gốc sau: (1) TừĐÂ ngẫu nhiên, (2) từĐÂ tạo diễn biến ngữ âm, (3) từĐÂ tách rời ý nghĩatừ ĐN Tác giả ... nhập từ mượn Hán, gần nghĩaĐÂ nhờ Việt hóa mà có HT nghĩatừPháp khác xếp thành từ ĐN cách xử lí từ băng thành từ ĐN từ điển TV kết việc đồng hóa đập nhập ngữnghĩatừĐÂ gần nghĩa tiếng Pháp ... làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ) , tác giả cho nên tách hai từ riêng biệt nên xếp chúng vào hai từĐÂngữpháp phân biệt với ý nghĩangữphápVà vậy, chúng trở thành tiểu loại ĐÂ (ĐÂ ngữ pháp) bên...
... vựng nghèo, chừng bốn năm trăm đơn vị từvựng (chưa đến 20% tổng số từ phổ thông), nghĩa không hiểu người lớn nói câu có vài từVà người lớn biết hết vốn từvựng tiếng mẹ đẻ, không hiểu gặp từ ... mà nói lên cách hiển ngôn biết vào mà hiểu (dù “nét nghĩatừvựng hay “quy tắc ngữpháp ) lại chuyện khác Cái việc thứ hai người ngữ không làm được, chưa học ngôn ngữ học Chính tác giả câu chứng ... "con" cương vị mà tất thành viên nhân loại (và giới động vật nữa) có, người nào, vật mà chẳng mẹ đẻ ra? Từ "thương" bị tác giả xếp nhầm vào phạm trù từvựng khác hẳn:thương hành động ([động]) mà...
... ngữpháp Chương 2: Ý NGHĨANGỮPHÁP PHƯƠNG THỨC NGỮPHÁP – HÌNH THỨC NGỮPHÁP I Ý nghĩangữpháp Các loại ý nghĩangữpháp Phân biệt ý nghĩatừvựng ý nghĩangữpháp Ý nghĩatừvựng Ý nghĩangữ ... NGHĨANGỮPHÁP PHƯƠNG THỨC NGỮPHÁP – HÌNH THỨC NGỮPHÁP Ý nghĩatừvựng ý nghĩangữpháp Kết luận * Ý nghĩatừvựng ý nghĩa riêng từ * Ý nghĩangữpháp ý nghĩa chung nhiều từ, nhiều đơn vị ngữ ... Ngữpháp học PHẠM TRÙ NGỮPHÁP Phần IV - Ngữpháp học Chương 2: Ý NGHĨANGỮPHÁP – PHƯƠNG THỨC NGỮPHÁP – HÌNH THỨC NGỮPHÁP I Ý nghĩangữpháp II Các phương thức ngữpháp III Các hình thức ngữ...
... ngữpháp Chương 2: Ý NGHĨANGỮPHÁP PHƯƠNG THỨC NGỮPHÁP – HÌNH THỨC NGỮPHÁP I Ý nghĩangữpháp Các loại ý nghĩangữpháp Phân biệt ý nghĩatừvựng ý nghĩangữpháp Ý nghĩatừvựng Ý nghĩangữ ... NGHĨANGỮPHÁP PHƯƠNG THỨC NGỮPHÁP – HÌNH THỨC NGỮPHÁP Ý nghĩatừvựng ý nghĩangữpháp Kết luận * Ý nghĩatừvựng ý nghĩa riêng từ * Ý nghĩangữpháp ý nghĩa chung nhiều từ, nhiều đơn vị ngữ ... Phần IV - Ngữpháp học Chương PHẠM TRÙ NGỮPHÁP Phần IV - Ngữpháp học Chương 2: Ý NGHĨANGỮPHÁP – PHƯƠNG THỨC NGỮPHÁP – HÌNH THỨC NGỮPHÁP I Ý nghĩangữpháp II Các phương thức ngữpháp III...
... đơn vị từvựng Như vậy, bình diện nghĩa học mà luận văn quan tâm nghĩatừ Trong nghĩa từ, có thành phần ý nghĩa sau: - Ý nghĩa biểu vật - Ý nghĩa biểu niệm - Ý nghĩa biểu thái - Ý nghĩangữpháp ... Như ngữnghĩangữ dụng có mối liên hệ chặt chẽ tách rời Nếu môn ngôn ngữ học truyền thống (ngữ âm - âm vị học, từvựng - ngữnghĩa học, ngữpháp học) nghiên cứu ngôn ngữ trạng thái tĩnh ngữ dụng ... độngtừ cảm nghĩ + Độngtừ cảm nghĩ từ đơn + Độngtừ cảm nghĩ từ ghép + Độngtừ cảm nghĩ từtừ láy + Độngtừ cảm nghĩ biến thể từvựngtừ phức lời nói - Khả kết hợp độngtừ cảm nghĩ Các động từ...
... tạo: 10 Từ đơn Từ đơn âmTừđaâmTừ tiếng Việt Từ láy Láy phận Láy hoàn toàn Ghép phụ Từ phức hợp Từ ghép Ghép đẳng lập 3.5.1 Từ ghép đẳng lập: Từ ghép đẳng lập loại từ ghép cấu tạo từ hai hình ... trình Ngữpháp tiếng Việt ( Tiếng – từ ghép - đoản ngữ ), 1975, số tác giả dành nhiều quan tâm từ ghép tác giả khác nghiên cứu đối tượng này, góc độ từvựng học lẫn góc độ ngữpháp học Từ ghép ... kiểu từ mặt cấu tạo Việc phân chia từ mặt cấu tạo chưa có thống nhà Việt ngữ học Song phần lớn tác giả vào số lượng hình vò chia thành từ đơn từ phức hợp (kép) Từ đơn từ hình vò, từ phức hợp từ...