SKKN vận DỤNG HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học hóa học ở TRƯỜNG THPT
skkn sử dụng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong dạy và học môn giáo dục công dân lớp 6
... Giáo dục công dân 6- sgk, NXB Giáo dục, 2007 Giáo dục công dân 6- sgv, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012 Thiết kế giảng Giáo dục công dân 6, NXB Hà Nội, 2009 Bài tập tình Giáo dục công dân 6, NXB Giáo ... dụng hiệu phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Giáo dục công dân lớp Cơ sở lí luận Theo quan điểm A.T.Francisco (1993): Học tập nhóm phương pháp học tập mà theo phương pháp học viên nhóm trao ... dụng phương pháp vào giảng dạy, cọ sát, học hỏi nhiều phương pháp, kĩ thật dạy học môn Giáo dục công dân, ý phương pháp thảo luận nhóm học Vì vậy, qua thực tế giảng dạy, mạnh dạn đưa vấn đề: Sử dụng...
- 39
- 710
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong bộ môn sinh học lớp 7 ở trường THCSpdf
... tài: p dụng có hiệu phương pháp thảo luận nhóm môn sinh học thực trình vận dụng phương pháp truyền thống phương pháp dạy học có sáng tạo giáo viên để phù hợp với trình độ học sinh lớp, trường ... PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM : -Học sinh thể tiến rõ rệt Cụ thể năm 2003 phân công giảng dạy môn sinh học 7, với câu hỏi chưa áp dụng phương pháp thảo luận nhóm kết học sinh đạt điểm trung bình trở ... Sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng hiệu phương pháp thảo luận nhóm mơn sinh học lớp trường THCS , coi trọng thực hành, thực nghiệm, ngoại khóa, làm chủ kiến thức, tự học học sinh Tránh...
- 11
- 688
- 1
SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2
... Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Cơng nghệ có làm tăng kết học tập cho học sinh lớp 10C2 khơng? 2.5.Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Cơng Nghệ ... việc sử dụng phương pháp hoạt động nhóm có tác dụng ảnh hưởng lớn Vậy: giả thuyết đề tài Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm vào giảng dạy mơn Cơng nghệ có làm tăng kết học tập học sinh lớp 10C2 ... nhóm − HS phải học cách học mơi trường nhóm, đơi khơng dễ cho em quen với phương pháp giảng dạy lấy GV làm trung tâm 5 .Kết luận khuyến nghị: 5.1 .Kết luận: Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm...
- 28
- 3,411
- 6
SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6
... 26. 12.2014 30.12.2014 31.12.2014 5.1.2015 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 Toán – 61 ... Minh: lớp 61 nhóm thực nghiệm (sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy lớp) , lớp nhóm đối chứng (không sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhóm giảng dạy lớp) Trước sử dụng phương pháp thảo luận ... đổi phương pháp: việc sử dụng phương pháp hoạt động nhóm dạy học 2.4 Vấn đề nghiên cứu Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy có nâng cao kết điểm kiểm tra môn Toán cho học sinh lớp...
- 47
- 739
- 3
SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán đã làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 61 của trường trung học cơ sở phước minh
... trường Trung học sở Phước Minh hay không? 2.5 Giả thuyết nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm có làm tăng kết học tập môn Toán cho học sinh lớp 61 trường Trung học sở Phước Minh PHƯƠNG ... Phước Minh: lớp 61 nhóm thực nghiệm (sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy lớp) , lớp nhóm đối chứng (không sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhóm giảng dạy lớp) Trước sử dụng phương pháp ... giảng dạy áp dụng thành công dạy học môn Toán lớp 61 trường Trung học sở Phước Minh năm học 2014-2015 Thảo luận nhóm phương pháp dạy học tích cực bậc trung học sở, ưu điểm phương pháp giúp học sinh...
- 37
- 566
- 1
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO 67 3.1 Quy trình kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 luận nhóm dạy học môn ... thảo luận nhóm dạy học môn GDCD lớp1 2 trường THPT *Vai trò phương pháp giải vấn đề phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD lớp1 2 - Vai trò phương pháp giải vấn đề Phương pháp giải vấn đề phương ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VŨ THỊ BÍCH THÚY KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 (QUA KHẢO SÁT Ở TRƯỜNG...
- 97
- 2,553
- 4
luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái
... NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” Ở TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG TỈNH YÊN BÁI 1.1 Cơ sở lý luận phương pháp thảo luận nhóm dạy học 1.1.1 Thảo luận nhóm - phương pháp ... viên học sinh trường THPT Hồng Quang tỉnh Yên Bái 31 * Vai trò phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD phần “Công dân với đạo đức” trường THPT - Vai trò phương pháp thảo luận nhóm dạy học GDCD ... trạng vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học GDCD trường THPT Hồng Quang tỉnh Yên Bái 33 1.2.1.3 Kết việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD phần "Công dân với đạo đức"...
- 123
- 3,531
- 27
vận dụng phướng pháp thảo luận nhóm trong dạy học pháp luật đại cương théo học chế tín chỉ cho sinh viên trường đại học tây bắc
... cc ch ng cho SV bng nng lc t chc, iu khin, hng dn SV tho lun 25 1.2.2 S cn thit phi dng phng phỏp tho lun nhúm dy hc Phỏp lut i cng theo hc ch tớn ch cho sinh viờn trng Đại học Tây Bắc Trên ... nhúm dy hc Phỏp lut i cng cho sinh viờn trng i hc Tõy Bc CHNG C S Lí LUN V THC TIN CA VIC VN DNG PHNG PHP THảO LUN NHểM TRONG DY HC MễN PHP LUT I CNG THEO HC CH TN CH CHO SINH VIấN TRNG I HC TY ... PHP THO LUN NHểM TRONG DY HC PHP LUT I CNG THEO HC CH TN CH CHO SINH VIấN TRNG I HC TY BC 1.2.1 Thc trng dng phng phỏp tho lun nhúm dy hc Phỏp lut i cng theo hc ch tớn ch cho sinh viờn trng...
- 78
- 1,223
- 2
SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học sinh học 10
... lợi ích) Trong số phương pháp dạy học sử dụng, phương pháp dạy học nhóm có nhiều ưu thực mục tiêu giáo dục Hơn triết lý dạy học phương pháp dạy học nhóm xuất phát từ quan niệm chất học tập nói ... vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học có phương pháp thảo luận nhóm Song có số tiết dạy chưa thật thành công vận dụng phương pháp 3.1 Về phía giáo viên Khi vận dụng phương pháp thảo luận nhóm, ... Ông bà ta dạy rằng: ‘ Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao.’’ Nhưng tổ chức dạy sinh học tốt vận dụng phương pháp thảo luận nhóm? Thảo luận nhóm phương pháp dạy học tích cực sử dụng thường...
- 26
- 1,645
- 0
SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 - cơ bản
... lí 1 2- Cơ - Với việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trình dạy học môn Địa lí cần thiết - Tuy nhiên, thời gian nghiên cứu có hạn, năm học 2 01 2- 2013, thực phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy ... cần thảo luận * Tiến hành hoạt động dạy học theo phương pháp thảo luận nhóm: Bài 14: Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Địa lí 12 Cơ bản, nội dung cho học sinh thảo luận nhóm phần (Sử dụng ... buổi thảo luận Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng cụ thể: Bài 14 “ Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Địa lí 12 Cơ Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm bài: Sử dụng bảo vệ tài nguyên...
- 24
- 2,651
- 13
SKKN nội dung và phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lí 10 ( cơ bản )
... Trà My SKKN Nội dung phương pháp thảo luận nhóm dạy học địa lí 10 ( Cơ ) thảo luận nhóm Vì nội dung thảo luận nhóm cần ý đến nội dung ... My SKKN Nội dung phương pháp thảo luận nhóm dạy học địa lí 10 ( Cơ ) PHẦN II : NỘI DUNG ĐỀ TÀI I/ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY ... từ 4-8 học sinh thành 1nhóm) theo tứ tự nhóm 1, 2, 3,4 thảo luận nội dung sau :Nhóm :Thảo luận phương pháp kí hiệu ,Nhóm :Thảo luận phương pháp đường chuyển động , Nhóm :Thảo luận phương pháp đồ...
- 54
- 2,423
- 1
Từ khóa: vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở trường thptde tai van dung phuong phap thao luan nhom trong day hoc phan the gioi quan phuong phap luanvan dung phuong phap thao luan nhom trong day hoc mon giao duc cong danskkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnkhóa luận vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dânvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần công dân với đạo đức ở trường thpt hồng quang tỉnh yên báisử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy họcphương pháp thảo luận nhóm trong dạy học ngữ vănskkn phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn lịch sử lớp 5skkn phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học vật lísử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnphuong phap thao luan nhom trong day hoc ke chuyenphương pháp thảo luận nhóm trong dạy học lịch sửphương pháp thảo luận nhóm trong dạy họcphương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa líBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ