C. Củng cố Dặn dò (2-3 )’ Giáo viên nhận xét tiết học.
Tiết 155: Tiền Việt Nam
I- Mục tiêu
- Giúp học sinh:
+ Đơn vị thờng dùng của tiền Việt Nam là đồng.
+ Nhận biết một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. + Bớc đầu nắm đợc quan hệ TĐ giữa giá trị (mệnh giá) của các loại giấy bạc đó. + Biết làm tính +, -, trên các số với đơn vị đo là đồng.
II- Đồ dùng dạy học
- Một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. III- Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’):
- Đặt tính và tính: 535 + 130 258 - 232 ? Nêu cách thực hiện.
* Hoạt động 2: Bài mới (10 -12 )’ :
HĐ2.1: Giới thiệu phép cộng
Giáo viên khi mua bán ngời ta thờng dùng tiền để thanh toán...=> Giới thiệu bài.
- Trực quan: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
? Tìm tờ giấy bạc 100 đồng. ? Vì sao em biết.
- Lần lợt với các tờ còn lại.
Giáo viên mở rộng ngoài ra còn các tờ giấy bạc khác: 2000 đ, 5000đ, 10000đ ....
- Học sinh quan sát các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Học sinh chỉ và giải thích. - vì có số 100 và dòng chữ "một trăm đồng". - Học sinh quan sát. * Hoạt động 3: Luyện tập (18-20’) * Bài 1 (3- 4 )’ ? Đổi tờ 200 thì đợc mấy tờ 100 đồng. ? 500 đồng thì đổi đợc mấy tờ 100 đồng vì sao. Tơng tự với 1000 ...
- H quan sát tranh Sgk phân tích và giải thích.
- 2 tờ (100 + 100 = 200).
- 5 tờ (100 +100 + 100 + 100 + 100 = 500).
* Bài 2 (4 - 5 ) ’ Bài yêu cầu gì. - 1 H nêu yêu cầu ? Để điền đúng trớc hết em phải làm gì.
? Nhận xét bài hs.
- Học sinh quan sát tranh Sgk.
- Cộng các tờ giấy bạc loại 200đ, 100đ, 500đ ở các phần a, b, c, d.
- Học sinh làm bài
* Bài 3 (5 -6 )’ - ĐT yêu cầu ? Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền hơn ta
làm nh thế nào. - Giáo viên nhận xét.
- Tính tổng số tiền trong mỗi con lợn.
- Học sinh thực hiện bằng cách tính nhẩm và nêu kết quả.
* Bài 4 (4 - 5 )’
Giáo viên đa bảng phụ bài mẫu.
? Khi thực hiện các phép tính với các số có kèm tên đơn vị ta cần chú ý gì.
- Học sinh nêu yêu cầu - làm bài. - Đối chiếu kết quả.
- Ghi tên đơn vị vào kết quả tính. 5- Củng cố - Dặn dò (2-3’).
- Giáo dục ý thức tiết kiệm tiền. - Nhận xét giờ học
* Về nhà: Làm bài ở VBT
Chính tả (nghe - viết)