C- Củng cố Dặn dò (4-5’) Nhận xét giờ học.
A- Kiểm tra bài cũ (3-5’): Bảng con :1 dòng chữA cỡ vừa Bảng lớp 1 dòng chữ “ Ao ” cỡ nhỏ
Bảng lớp 1 dòng chữ “Ao” cỡ nhỏ
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (1-2) :’
2- Hớng dẫn viết chữ hoa (5 ):’
- Trực quan mẫu chữ: M - Học sinh đọc
- Nêu độ cao và bề rộng chữ (Cái)M ? - Cao 5 dòng li; Rộng >1 ô . - Nó gồm có mấy nét ?
- Chữ A có nét nào giống chữ đã học.
* Giáo viên nêu lại cấu tạo chữ M
- Có 2 nét- nét cong kín, nét móc ngợc phải - Nét cong kín giống chữ O.
* G nêu quy trình viết chữ M trên
khung chữ. - H viết bảng con 1 dòng chữ M cỡ vừa 3- Hớng dẫn viết ứng dụng (4-5’)
- T. quan bảng phụ Mắt sáng nh sao - Học sinh đọc cụm từ ứng dụng Giáo viên giải thích nghĩa: ... ý nói
giáu có (ở vùng thôn quê )
Còn lại: 1 dòng li - Nhận xét khoảng cách giữa 2 con chữ
liền nhau ?
- Khoảng cách giữa 2 chữ liền nhau ...?
- 1/2 thân con chữ O - 1 thân con chữ O - Nêu cách đặt dấu thanh ? - 1 học sinh
* G nêu quy trình viết chữ: Mắt - Học sinh nghe + quan sát
- Học sinh viết bảng con 1 dòng chữ “Mắt i” cỡ nhỏ
4- Học sinh viết vở (15-17’):
- Nêu yêu cầu bài viết ? - 1 Học sinh nêu - Hớng dẫn viết từng loại, từng dòng và
cách trình bày vở - Học sinh viết bài - Lu ý: Chữ Mắt cỡ vừa cho 1 học sinh
nêu độ cao, bề rộng
- 1 Học sinh nêu
- G nhắc nhở H viết đúng độ cao, bề rộng, đúng dáng chữ, thế chữ ....
5- Chấm - Chữa bài (5 ).’
- TQ bảng phụ hớng dẫn học sinh viết
chữ nghiêng theo mẫu - Học sinh viết bài
6- Củng cố - Dặn dò (1-2 )’ - Nhận xét bài viết, tiết học
* Về nhà: Rèn kỹ năng viết chữ hoa