C. Củng cố Dặn dò (2-3 )’ Giáo viên nhận xét tiết học.
Mặt trời (Tiết 31)
I.Mục tiêu.
- Sau bài học, học sinh biết :
+ Khái quát về hình dạng, đặc điểm, vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất.
+ Học sinh có ý thức: Đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời.
+ Hình thành cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét, mô tả.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giấy vẽ bút màu. - Hình 64, 65 Sgk.
II. Hoạt động dạy - học
1: Kiểm tra(2- 3 phút)
? Hãy nói tên một cây cối (con vật) chỉ rõ môi trờng sống và ích lợi (tác hại) của chúng.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài .(1 - 2 phút)
Học sinh hát một bài về mặt trời - Chỉ có một trên đời => Gv giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Làm việc với Sgk.(13 - 15 phút)
+ MT: Học sinh khái quát về hình dạng, đặc điểm, của Mặt Trời. +Tiến hành:
- Giáo viên gợi ý để học sinh trả lời câu hỏi rút ra đặc điểm của Mặt trời.
? Tại sao em vẽ mặt trời nh vây. ? Theo em mặt trời có hình gì.
? Tại sao em tô mặt trời bằng màu đỏ, vàng . - Liên hệ thực tế
? Tại sao khi đi nắng em phải đội nón, che ô. ? Tại sao không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời
- Học sinh tự vẽ và tô màu hình ảnh Mặt Trời cùng với cảnh vật xung quanh
- Học sinh nói về bức tranh mình vẽ.
- Học sinh trả lời => Đặc điểm của Mặt Trời.
- ... Nếu không có thể bị nắng và ốm ... - Học sinh nêu ý hiểu
=> Mặt Trời tròn giống nh một quả cầu lửa khổng lồ, chiếu sáng và sởi ấm Trái Đát. Mặt trời ở rất xa Trái Đất.
Lu ý: Khi đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời
* Hoạt động 2: Thảo luận " Tại sao chúng ta cấn mặt trời" (10 -12 phút) phút)
+ MT: Học sinh hiểu một cách khái quát về vai trò của mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất.
+ Tiến hành:
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
? Hãy nói về vai trò của Mặt Trời đối với mọi vật trên Trái Đất. - Học sinh nêu ý kiến của bản thân về vai trò của Mặt Trời.
=> Chốt: ? Các em sẽ hình dung xem nếu không có Mặt Trời thì điều gì sẽ sảy ra đối với Trái Đất, sự sống cửa cây cối, con ngời.
* Củng cố(3 -5 phút)