C- Củng cố Dặn dò (4-5’).
Ai ngoan sẽ đợc thởng (Tiết 117 118)
I.Mục tiêu.
- Đọc: đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi hợp lí, bớc đầu đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật Bác Hồ, các cháu học sinh , một em bé, Tộ).
- Hiểu:
+ Từ ngữ chú giải.
+ ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở ra sao, học tập thế nào. Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác.
II. Hoạt động dạy - học
Tiết 1
1.Kiểm tra(3 - 5 phút)
- 2 Hs đọc bài " Cậu bé và cây si già"
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài (1 - 2 phút)
b. Luyện đọc + giải nghĩa từ (30 - 33 phút)
- Giáo viên đọc mẫu, phân đoạn (3 đoạn Sgk) * Đoạn 1: Từ : quây quanh, nơi..
- Nêu nghĩa từ: hồng hào.
+ Hớng dẫn đọc đoạn: Giọng kể chuyện vui, chậm, tình cảm...
- Học sinh đọc theo dãy. - Hs đọc Sgk.
- Hs đọc đoạn (3 - 4 em) * Đoạn 2 : Từ: non nớt, no, mắng phạt.
- Giọng bác Hồ ôn tồn, trìu mên, nhẫn giọng các từ để hỏi, lên giọng cuối câu hỏi. Nhấn: ăn có no không, có vui không, có mắng phạt ...không, có thích kẹo không, có đồng ý không.
+ Lời đáp của các cháu nhanh nhảu nh kéo dài ...
- Giáo viên đọc mẫu từng câu. - Cho học sinh đọc theo từng đoan: + Khi trở lại phòng họp ...
+ Bác lại hỏi ... + Bác khen ...
+ Tất cả cùng reo lên ...
- Hớng dẫn đoạn: Phân biệt giọng từng nhân vật.
- Học sinh theo dõi
- Học sinh đọc.
- Hs luyện đọc theo dãy.
- Học sinh nêu nghĩa từ non nớt, trìu mến. - 3 - 4 em đọc đoạn.
* Đoạn 3: Từ : nay, nên, mừng rỡ. - Câu: + .... ngoan/....
+ giọng Tộ rụt rè, khe khẽ. + giọng Bác : trìu mến, ôn tồn - Gv đọc mẫu.
- Học sinh theo dõi
+ Hớng dẫn đoạn: nh đoạn 2. - Học sinh đọc Sgk. - Hs luyện đọc theo dãy. - Hớng dẫn Hs đọc cả bài.(Mục I)
3. Củng cố (1 -2 phút)
Giáo viên nhận xét giờ học.
Tiết 2
1.Luyện đọc (7 -10 phút)
- Hs đọc đoạn - đọc cả bài.
- Gv nhận xét sửa sai cho Hs - Cho điểm.
2. Tìm hiểu bài(18 -20 phút)
* Đoạn 1.
? Khi thấy Bác đến thăm các em nhỏ nh thế nào.
? Bác đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng
=> Khi đi thăm cán bộ, các chiến ... Bác bao giờ cũng chú ý đến nơi ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa ...
* Đoạn 2.
? Bác Hồ hỏi các em những gì.
? Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì. ? Các em đề nghị chia kẹo cho những ai. => Bác rất yêu thơng gẫn gũi các cháu nhỏ, khi đến thăm ....
* Đoạn 3
? Tại sao Tộ không giám nhận kẹo Bác chia cho.
? Tại sao Bác khen Tộ ngoan.
? Câu chuyện cho các em biết điều gì. ? Tộ thực hiện điều thứ mấy trong 5 điều Bác Hồ dạy.
=> liên hệ các em ...
- Chạy ùa tới, quây quanh Bác... - phòng ăn, phòng ngủ, nhà bếp....
- Cháu ăn có no không, có vui không, có mắng phạt ...không, có thích kẹo không. - Bác quan tâm, tỉ mỉ chu đáo ....
- Chia kẹo cho nhữ ai ngoan
- Bạn Tộ tự thấy mình cha ngoan, cha vâng lời cô.
- Vì Tộ đã biết nhận lỗi.
- Bác Hồ rất yêu thơng thiếu nhi .... - Điều thứ 5
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở ra sao, học tập thế nào. Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác.
3. Luyện đọc phân vai(3 -5 phút)
- Gv chia lớp thành 3 nhóm, nhóm tự phân vai.
- 2 - 3 nhóm đọc => Gv và Hs cùng chọn nhóm đọc hay. - 1 Hs đọc cả bài.
4. Củng cố (4 - 6 phút)
? Em hát hoặc đọc thơ về Bác Hồ. Giáo viên nhận xét giờ học.
Dặn: Về đọc kĩ bài và chuẩn bị tiết kể chuyện.