II. Hoạt động dạ y học
Ôn các số trong phạm vi 1000 (Tiết 162)
- Mục tiêu
- Giúp học sinh:
+ củng cố về đọc viết các số , phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngợc lại.
+ Sắp xếp các số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm của 1 dãy số, viết tiếp số.
II- Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’):
- Học sinh làm bảng: Phân tích các số thành các trăm, chục, đơn vị. 455 , 214, 452
* Hoạt động 3 : Luyện tập(28-30’)
- Quan sát Sgk, đọc thầm và ghi chữ cái ởmoix cách đọc vào dới mỗi số.
- Nêu cách thực hiện.
- G lu ý H: Cách đọc số: 307, 650, 811.
* Bài2 (3 - 4 )’
? Bài cho biết gì. Yêu cầu tìm gì. - 1 H nêu yêu cầu và mẫu.- Cho biết cấu tạo số – yêu cầu viết số. - Hs làm Sgk. đọc kết quả
=> Chốt cách làm và lu ý: 600 + 50 và 800 + 8
* Bài 3 (5 - 6 )’
? Dựa vào đâu em sắp xếp đợc các số nh vậy.
- ĐT yêu cầu .
- Hs tự làm - đọc bài làm - So sánh các số
* Bài 3 (5 -6 )’ - ĐT yêu cầu + Làm Sgk - Giáo viên: Muốn viết các số vào chỗ chấm
em cần quan sát dãy số, tìm đặc điểm của
dãy số -> điền tiếp các số sau. - Hs nêu lại cách làm bài. => Nêu cách làm. Giáo viên chốt cách làm
Bài 2a. (5 -6 )’ Lu ý:
? 404 = 400 + 4 477 = 400 + 70 + 7
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài chữa bảng phụ
5- Củng cố - Dặn dò (2-3’). - Nhận xét giờ học
* Về nhà: Ôn lại cách đọc viết số có 3 chữ số
Chính tả (Nghe - viết)