- Triển khai tại cơ sở
3.3.8. Xõy dựng tiờu chuẩn GVCC THPT
Trong khoa học cũng như trong thực tế cuộc sống, muốn đỏnh giỏ một đối tượng nào đú thỡ phải dựa trờn những căn cứ nhất định; những căn cứ đú được xem như “tiờu chuẩn” để đỏnh giỏ. Như vậy, tiờu chuẩn là một cơ sở quan trọng để đỏnh giỏ, để lựa chọn trong cụng tỏc quy hoạch bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn Trung học phổ thụng.
Do đú, muốn thực hiện bồi dưỡng giỏo viờn thành cụng và đạt hiểu quả thỡ việc cần thiết đầu tiờn, quan trọng là phải xõy dựng được tiờu chuẩn đỳng đắn và khả thi của đội ngũ này.
Trong những năm qua, Bộ Giỏo dục và Đào tạo đó cú những quy định, hướng dẫn cụ thể về việc lựa chọn đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn. Để việc bồi dưỡng giỏo viờn núi chung và bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn núi riờng đỏp ứng được yờu cầu của ngành, đũi hỏi phải phải xõy dựng được tiờu chuẩn giỏo viờn cốt cỏn trung học phổ thụng. Trước hết, giỏo viờn cốt cỏn phải là những giỏo viờn mụn học được lựa chọn từ cỏc tổ trưởng chuyờn mụn, cỏc giỏo viờn giỏi trong cỏc trường trung học phổ thụng cú năng lực, cú uy tớn về chuyờn mụn, cú nhiệt tỡnh đối với cụng cuộc đổi mới nội dung, đúng gúp cho sự nghiệp giỏo dục.
Chớnh đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn phải chủ động tỡm hiểu tỡnh hỡnh triển khai, kết quả bồi dưỡng giỏo viờn tại trường học, tham mưu với lónh đạo về cỏc vấn đề cần điều chỉnh, cỏc giải phỏp cần thực hiện
một cỏch kịp thời. Bờn cạnh đú, họ cần tham gia quỏ trỡnh đỏnh giỏ kết quả bồi dưỡng tại cơ sở, nhất là việc tự bồi dưỡng và bồi dưỡng lẫn nhau trong nhúm chuyờn mụn.
Việc xõy dựng tiờu chuẩn đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn đũi hỏi phải cú sự chỉ đạo của Bộ, sự thực hiện triệt để của cỏc địa phương, mới cú thể đem lại thành cụng cho cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn, thực hiện chủ trương của toàn ngành, toàn xó hội. Giỏo viờn cốt cỏn cú nhiệm vụ hỗ trợ cỏc giỏo viờn của trường trong rất nhiều hoạt động bồi dưỡng từ xa. Ngoài năng lực, uy tớn chuyờn mụn cần thiết, họ cần phải cú cỏc kỹ năng như: phõn tớch nhu cầu bồi dưỡng, giao tiếp cỏ nhõn với đồng nghiệp, quan sỏt, đỏnh giỏ tỡnh hỡnh, kết quả bồi dưỡng tại cơ sở của mỡnh.
Từ cuối những năm 60, ngành giỏo dục đó cú chủ trương “mỗi trường học là một cơ sở bồi dưỡng giỏo viờn’’, coi trọng vấn đề bồi dưỡng tại cơ sở. Như vậy, nhiệm vụ của đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn tại mỗi trường học là khụng đơn giản, họ chớnh là những người thường xuyờn hỗ trợ đụng đảo giỏo viờn trong cụng cuộc đổi mới nội dung, phương phỏp dạy học, là những người triển khai ý đồ đổi mới của cấp trờn đến với từng giỏo viờn trong mạng lưới trờn 2200 trường Trung học phổ thụng trong cả nước.