- Về tổ chức cỏc khoỏ bồi dưỡng:
2.3.3.Cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn THPT tỉnh Vĩnh Phỳc trong việc đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng
trong việc đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng
2.3.3.1. Bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn THPT tỉnh Vĩnh Phỳc
Để cú được thực trạng về cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn THPT tỉnh Vĩnh Phỳc, trong phạm vi của luận văn này, việc khảo sỏt thực tế đó được tiến hành. Đối tượng khảo sỏt bao gồm: cỏn bộ quản lớ, giỏo viờn 4 trường THPT thuộc huyện Yờn Lạc. Nội dung khảo sỏt tập trung vào cỏc vấn đề: cụng tỏc tổ chức, chất lượng và hiệu quả bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn tỉnh Vĩnh Phỳc trong việc thực hiện đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng… Số phiếu khảo sỏt gửi là: 172; số phiếu nhận được là 117.
* Về việc lờn kế hoạch bồi dưỡng GVCC:
Để cú thể đảm bảo cụng tỏc tổ chức cỏc đợt bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn tỉnh Vĩnh Phỳc, yờu cầu đặt ra là phải xõy dựng một kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn đầy đủ, tổng thể, cõn đối đầy đủ những nội dung cần bồi dưỡng, đảm bảo mục tiờu và yờu cầu bồi dưỡng do Bộ Giỏo dục và Đào tạo
đề ra, đồng thời phự hợp với điều kiện của tỉnh, tạo điều kiện cho giỏo viờn cỏc trường THPT cú điều kiện học tập trong khoảng thời gian tốt nhất.
Phần lớn giỏo viờn 4 trường THPT khi được hỏi về sự cần thiết trong việc Sở, Phũng cú kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn cụ thể đều cho rằng việc đú cú ích, giỳp cho cụng tỏc tổ chức bồi dưỡng cũng như việc chuẩn bị của giỏo viờn cốt cỏn đi tham dự những đợt tập huấn núi trờn.
Bảng tổng hợp ý kiến giỏo viờn về việc lờn kế hoạch bồi dưỡng GVCC
STT Tiờu mục Tần số % Thứ bậc
1 Rất cú ớch 26 25.5 2
2 Cú ớch 61 59.8 1
3 Tương đối cú ớch 13 12.7 3
4 Khụng cú ớch 2 2.0 4
Học viờn của tỉnh Vĩnh Phỳc tham dự bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn ngoài việc phải thu xếp việc dạy học, cụng việc gia đỡnh thỡ cũng cần cú nhiều sự hỗ trợ khỏc đặc biệt là từ mụi trường sư phạm của nhà trường, để cú thể hoàn thành nhiệm vụ được giao. Trong đú vai trũ lónh đạo, sự chỉ đạo, tạo điều kiện, lựa chọn thớch hợp của người hiệu trưởng nhà trường đúng vai trũ quan trọng cho cỏc giỏo viờn. Bờn cạnh đú, khi được hỏi, giỏo viờn 4 trường Trung học phổ thụng cũn cho biết: sự ủng hộ của đội ngũ giỏo viờn trong trường, tinh thần cộng tỏc của cỏc giỏo viờn cốt cỏn, sự tham gia tớch cực của học sinh, thỏi độ của phụ huynh là những yếu tố giỳp họ phỏt huy được khả năng, vai trũ của mỡnh trong cụng việc bồi dưỡng lại tại cơ sở...
* Về cụng tỏc tổ chức bồi dưỡng:
Bảng tổng hợp ý kiến ban giỏm hiệu về hiệu quả bồi dưỡng GVCC
STT í kiến X