- Triển khai tại cơ sở
3.2.2. Thụng qua phương phỏp phỏng vấn
Bờn cạnh việc khảo sỏt cỏc biện phỏp nõng cao chất lượng bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn trung học phổ thụng thụng qua cỏc phiếu hỏi; việc khảo sỏt cũn được bổ sung bằng việc tiến hành phỏng vấn một số đại diện trong Ban giỏm hiệu (2 người), tổ trưởng bộ mụn (4 người) và đội ngũ giỏo viờn (4 người) tại 4 trường Trung học phổ thụng. Kết quả cũng cho thấy sự nhất quỏn giữa những cõu trả lời trong phiếu hỏi với việc phỏng vấn cỏc đại diện.
Đại diện Ban giỏm hiệu, cựng với một số giỏo viờn cỏc trường đều cho rằng cỏc biện phỏp nõng cao chất lượng bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn trong việc đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng rất khả thi, được đỏnh giỏ cao. Trong số 11 biện phỏp được đưa ra thỡ: Cần nõng cao nhận thức về tầm quan trọng của cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn Trung học phổ thụng, Cần thực hiện chế độ chớnh sỏch với đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn tham
dự bồi dưỡng, hay Cần nõng cao chất lượng của tài liệu bồi dưỡng... là những biện phỏp được cho rằng quan trọng nhất, sẽ đúng gúp lớn vào việc nõng cao chất lượng cụng tỏc bồi dưỡng núi trờn. “Cần xõy dựng tiờu chuẩn giỏo viờn cốt cỏn Trung học phổ thụng, Cần quy hoạch cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn” là những biện phỏp khụng được đỏnh giỏ cao về tầm quan trọng so với những biện phỏp khỏc.
Cú cỏc ý kiến đỏnh giỏ về chất lượng đội ngũ giảng viờn tham gia bồi dưỡng: “Năm đầu tiờn tiến hành bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn lớp 10 khụng ổn vỡ cỏc thầy viết sỏch khụng trực tiếp tập huấn mà do cỏc giảng viờn cỏc trường sư phạm do đú khụng chuyển tải hết ý đồ của tỏc giả, chỳng tụi đó gúp ý. Những năm sau Bộ mời đỳng tỏc giả, núi chung là cỏc thày tõm huyết, nhưng thời gian trao đổi, chia sẻ vẫn cũn ít”.
(Nguồn từ Phỏng vấn Giỏo viờn trường THPT Yờn Lạc 2)
Hiệu trưởng trường Trung học phổ thụng Bỏn cụng Phạm Cụng Bỡnh đưa ra nhận định: “Cảm nhận của những năm tham gia tập huấn cốt cỏn ở TW, tụi cảm thấy giảng viờn đề cập đến những cỏi mà mỡnh cú, chưa xuất phỏt từ cỏi mà học viờn cần ”...
Với việc phỏng vấn đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn của cỏc trường thuộc huyện Yờn Lạc, tỉnh Vĩnh Phỳc, thu thập được nhiều ý kiến khỏc nhau về cỏc biện phỏp nõng cao chất lượng bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn trung học phổ thụng, đú là cơ sở để đưa ra được những nhận định, phõn tớch cụ thể hơn, chi tiết hơn về cỏc giải phỏp cần thiết nhằm nõng cao chất lượng cụng tỏc bồi dưỡng trong việc đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng, hay những đợt bồi dưỡng khỏc của ngành.