- Về tổ chức cỏc khoỏ bồi dưỡng:
3.1. MỘT SỐ YẾU TỐ CƠ BẢN TÁC ĐỘNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG GVCC THPT THEO Mễ HèNH C.I.P.O
LƯỢNG BỒI DƯỠNG GVCC THPT THEO Mễ HèNH C.I.P.O
Theo mụ hỡnh C.I.P.O, chất lượng giỏo dục chịu ảnh hưởng của nhiều thành tố thành phần trong đú cú một số thành tố đúng vai trũ cơ bản: chương trỡnh, sỏch giỏo khoa, mụi trường sư phạm, người dạy và người học... Đõy cũng chớnh là những yếu tố cơ bản tạo nờn chất lượng bồi dưỡng giỏo viờn. Cụ thể, cú thể chỉ ra như sau:
- Trỡnh độ của đội ngũ giỏo viờn đỏp ứng yờu cầu bồi dưỡng, chương trỡnh bồi dưỡng giỏo viờn thớch hợp, mụi trường bồi dưỡng được đảm bảo để tiến hành nhiệm vụ trờn, cơ sở vật chất thiết bị đỏp ứng đũi hỏi.
- Phương phỏp, phương thức bồi dưỡng giỏo viờn; hệ thống đỏnh giỏ giỏo viờn phự hợp với thực tế, nội dung bồi dưỡng.
- Năng lực vận dụng cỏc kết quả thu nhận được vào thực tế cụng tỏc, triển khai tại địa phương...
Tất cả cỏc yếu tố trờn phải được đỏnh giỏ, xem xột trong một bối cảnh cụ thể của cơ sở bồi dưỡng. Cú thể núi, để nhỡn nhận chất lượng bồi dưỡng giỏo viờn một cỏch toàn diện, chớnh xỏc, phải bao quỏt toàn bộ cỏc phương diện của cụng tỏc bồi dưỡng: từ việc triển khai, lập kế hoạch bồi dưỡng, đến việc tiến hành bồi dưỡng, cỏc kết quả đạt được, ảnh hưởng của mụi trường và bối cảnh của cỏc cơ sở bồi dưỡng, điều kiện, quy mụ và chất lượng của những đầu vào đó cú.
Như vậy, chất lượng bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn trung học phổ thụng được xem xột, nhỡn nhận dựa trờn cỏc phương diện cụ thể đú. Nú chịu ảnh hưởng của 4 yếu tố cơ bản sau:
* Những đầu vào cần cú * Quỏ trỡnh bồi dưỡng * Kết quả bồi dưỡng
* Hoàn cảnh cụ thể trong việc triển khai bồi dưỡng
Cỏc yếu tố cơ bản tỏc động đến chất lượng bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn Trung học phổ thụng theo mụ hỡnh C.I.P.O được thể hiện theo Khung cỏc yếu tố cơ bản tỏc động đến chất lượng bồi dưỡng GVCC THPT như sau:
Bối cảnh bồi dưỡng - Chớnh sỏch khuyến
khớch của ngành. - Sự hỗ trợ của phụ huynh, cộng đồng