V. RÚT KINH NGHIỆM: Kinh tế
d. Phânbố sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ:
– Đồng bằng trung tâm có diện tích đất nông nghiệp lớn. – Hệ thống sông hồ lớn cung cấp nước, phù sa màu mỡ. – Nhiều kiểu khí hậu, thuận lợi hình thành các vành đai nông nghiệp chuyên môn hoá cao.
– Nhiều giống cây trồng, vật nuôi có chất lượng và năng suất cao.
• Việc sử dụng khoa học kĩ thuật trong nông nghiệp như
thế nào ?
– Các trung tâm khoa học hỗ trợ đắc lực cho việc tăng năng suất cây trồng và vật nuôi.
– Công nghệ sinh học được ứng dụng mạnh mẽ torng sản xuất.
– Sử dụng lượng phân hoá học lớn.
– Phương tiện thiết bị cơ giới nông nghiệp đứng đầu thế giới, phục vụ các khâu sản xuất và thu hoạch nông sản. – Tiếp thị nông sản qua mạng Internet. Máy vi tính nối mạng để trao đổi thong tin khoa học, để ứng dụng vào sản xuất. Tính toán phương án gieo trồng, nắm giá cả thị trường.
• Giáo viên mở rộng qua hình 38.1.
• Do các điều kiện thuận lợi, nền nông nghiệp Bắc Mĩ
có đặc điểm gì nổi bật ?
• Bảng số liệu nông nghiệp các nước Bắc Mĩ cho thấy tỉ
lệ lao động trong nông nghiệp của các nước Bắc Mĩ ra sao ? Hiệu quả sản xuất như thế nào ?
• Nền nông nghiệp Bắc Mĩ có những hạn chế và khó
khăn gì ?
• Dựa vào hình 38.2, trình bày sự phân bố một số nông
sản trên lãnh thổ Bắc Mĩ ?
– Từ phía nam Ca-na-đa và bắc Hoa Kì: Trồng lúa mì. – Xuống phía Nam: Trồng ngô, lúa mì, chăn nuôi bò sữa.
– Ven vịnh Mê-hi-cô: Cây công nghiệp nhiệt đới (bong, mía …), cây ăn quả.
– Phía Tây có khí hậu khô hạn trên các vùng núi và cao
– Nhiều điều kiện tự nhiên thuận lợi. – Có trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến.
– Các hình thức tổ chức sản xuất hiện đại.
b. Đặc điểm:
– Nông nghiệp phát triển mạnh, đạt trình độ cao.
– Phát triển nền nông nghiệp hang hoá với quy mô lớn.
– Ít sử dụng lao động, sản xuất ra khối lượng hang hoá lớn, năng suất lao động rất cao.
c. Hạn chế:
– Nông sản có giá thành cao, bị cạnh tranh mạnh.
– Gây ô nhiễm môi trường do sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu…
d. Phân bố sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ: Mĩ:
– Sự phân bố sản xuất nông nghiệp có sự phân hoá từ bắc xuống nam.
– Phân bố sản xuất theo hướng từ tây sang đông.
nguyên phát triển chăn nuôi.
– Phía đông có khí hậu cận nhiệt đới hình thành các vành đai chuyên canh cây công nghiệp và vành đai chăn nuôi.
4. Củng cố và luyện tập:
4.1. Bắc Mĩ có nền nông nghiệp phát triển ở trình độ cao, nông nghiệp Ca-na-đa và Hoa Kì chiếm vị trí hang đầu thế giới, vì:
a. Điều kiện tự nhiên thuận lợi.
b. Ưu thế về khoa học kĩ thuật hiện đại. c. Hình thức tổ chức sản xuất tiên tiến. d. Tất cả cá đáp án trên.
4.2. Hoa Kì là quốc gia có nền nông nghiệp phát triển hang đầu thế giới với vị trí của ngành trồng trọt và chăn nuôi:
a. Trồng trọt chiếm vị trí quan trọng hơn chăn nuôi. b. Chăn nuôi chiếm vị trí quan trọng hơn trồng trọt. c. Cả 2 ngành có vị trí ngang nhau.
* Đáp án: 4.1 ( d ), 4.2 ( b ).
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
• Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 trang 121 sách giáo khoa.
• Làm bài tập 1, 2 trang 31 – Tập bản đồ Địa lí 7.
• Chuẩn bị bài 39: “Kinh tế Bắc Mĩ” (tiếp theo):
– Trình bày sự thay đổi trogn sự phân bố công nghiệp của Bắc Mĩ ?
– Công nghiệp mũi nhọn của Bắc Mĩ là các ngành công nghiệp nào ? Phát triển ra sao và được phân bố ở đâu ?
– Nhân tố nào đã góp phần tích cực trogn việc thay đổi cơ cấu và sự phân bố các ngành hiện đại của Hoa Kì ?
Tiết PPCT: 44 Ngày dạy: 01/02/08
Bài 39: KINH TẾ BẮC MĨ (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
• Nền công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao, sự gắn bó mật thiết giữa công nghiệp và
dịch vụ, công nghiệp chế biến chiếm ưu thế.
• Trong công nghiệp đang có sự chuyển biến trong phân bố sản xuất hình thành các trung tâm kinh
tế - dịch vụ lớn.
• Mối quan hệ giữa các thành viên NAFTA và vai trò của Hoa Kì trong tổ chức này.
2. Kĩ năng:
• Rèn kĩ năng phân tích lược đồ, học sinh thấy rõ sự phát triển công nghiệp Bắc Mĩ ; quyết định
hình thành các trung tâm kinh tế - dịch vụ và nhu cầu hình thành khối kinh tế NAFTA.
• Phân tích một số hình ảnh về các ngành công nghiệp hiện đại, học sinh thấy được công nghiệp
Bắc Mĩ phát triển ở trình độ cao.
3. Thái độ:
• Nhận thức đúng đắn về chính sách toàn cầu hoá và hợp tác quốc tế.
II. CHUẨN BỊ:
– Giáo viên: Sách giáo viên, bản đồ kinh tế Bắc Mĩ. – Học sinh: Sách giáo khoa, tập ghi, tập bản đồ Địa lí 7.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đàm thoại, trực quan.IV. TIẾN TRÌNH: IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện.2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
2.1. Cho biết những điều kiện làm cho nông nghiệp Hoa Kì, Ca-na-đa phát triển ở trình độ cao ?
2.2. Nông sản xuất khẩu quan trọng nhất của Ca- na-đa đối với thị trường thế giới là:
a. Củ cải đường. b. Khoai tây. c. Lúa mì. d. Tất cà đều đúng. 2.1. (8 điểm). – Tự nhiên. – Kinh tế - xã hội. 2.2. (2 điểm). – c
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
• Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận. Mỗi nhóm tìm hiểu
các ngành công nghiệp và sự phân bố của một nước ở Bắc Mĩ. Đại diện nhóm báo cáo, giáo viên chuẩn xác theo