IV. Khả năng thích nghi của sinh vật hoang mạc:
b. Xung đột tộc người:
4. Củng cố và luyện tập:
4.1. Châu Phi là một trong những cái nôi của loài người. Vào khoảng 3.500 năm trước Công nguyên, người Ai Cập đã xây dựng được một nền văn minh rực rỡ gọi là:
a. Văn minh Lưỡng Hà. b. Văn minh Ni-giê.
c. Văn minh sông Nin. d. Văn minh sông Công-gô.
4.2. Từ thế kỉ XVI - XIX, thực dân châu Âu đã đưa hàng triệu người da đen châu Phi sang làm nô lệ ở:
a. Châu Âu. b. Châu Mĩ.
c. Châu Á.
d. Châu Đại Dương. 4.3. Điều kiện để châu Phi ổn định về chính trị và phát triển kinh tế là: a. Kiểm soát bùng nổ dân số và đại dịch AIDS.
b. Chấm dứt xung đột sắc tộc.
c. Thoát khỏi sự can thiệp của nước ngoài. d. Tất cả đều đúng.
* Đáp án: 4.1 ( c ), 4.2 ( b ), 4.3 ( d ).
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
• Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 trang 92 sách giáo khoa.
• Làm bài tập 1, 2, 3 trang 22 - Tập bản đồ Địa lí 7.
• Chuẩn bị bài 30: “Kinh tế châu Phi”:
- Đặc điểm nông nghiệp châu Phi ?
- Sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở châu Phi phụ htuộc vào những điều kiện gì ?
- Vì sao kinh tế nhiều nước châu Phi còn lạc hậu ? Nguồn gốc của tình trạng đó ?
- Nêu sự khác nhau trong sản xuất cây công nghiệp và sản xuất cây lương thực ở châu Phi ?
V. RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết PPCT: 33 Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI
Ngày dạy: 28/12/07
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
• Học sinh cần nắm vững đặc điểm nông nghiệp châu Phi: chú trọng phát triển cây công nghiệp
nhiệt đới xuất khẩu, chưa phát triển sản xuất lương thực.
• Đặc điểm công nghiệp châu Phi chú trọng khai thác khoáng sản để xuất khẩu.
2. Kĩ năng:
• Đọc và phân tích lược đồ, hiểu rõ sự phân bố các ngành nông nghiệp và công nghiệp châu Phi.
• Ý thức đúng đắv về phát triển kinh tế phải gắn liền với việc bảo vệ môi trường, nhất là tài nguyên khoáng sản.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Sách giáo viên, bản đồ kinh tế châu Phi, một số hình ảnh về nông nghiệp và công
nghiệp châu Phi.
- Học sinh: Sách giáo khoa, tập ghi, tập bản đồ Địa lí 7.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đàm thoại, trực quan.IV. TIẾN TRÌNH: IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện.2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
2.1. Những nguyên nhân xã hội nào kìm hãm sự phát triển kinh tế - xã hội châu Phi ?
2.2. Điều kiện để châu Phi ổn định về chính trị và phát triển kinh tế là:
a. Kiểm soát bùng nổ dân số và đại dịch AIDS. b. Chấm dứt xung đột sắc tộc.
c. Thoát khỏi sự can thiệp của nước ngoài. d. Tất cả đều sai.
2.1. (8 điểm). - Bùng nổ dân số. - Xung đột tộc người. - Đại dịch AIDS.
- Sự can thiệp của nước ngoài. 2.2. (2 điểm).
- a + b + c.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
* Học sinh đọc mục “Trồng trọt”, cho biết:
– Trong nông nghiệp châu Phi có những hình thức canh
tác phổ biến nào ? (sản xuất nông sản hàng hoá theo quy mô lớn, canh tác nương rẫy).
– Tại sao có nét tương phản giữa hình thức canh tác hiện đại và lạc hậu nhất trogn trồng trọt của châu Phi ?
⇒ Giáo viên phân tích: Các nước châu Phi hình thành 2
khu vực sản xuất nông nghiệp khác nhau:
– Khu vực sản xuất nông sản xuất khẩu theo hướng chuyên môn hoá cây công nghiệp nhiệt đới. Phần lớn do công ty tư bản nước ngoài sở hữu các đồn điền, trang trại nên diện tích rộng, đất đai tốt, trang bị kĩ thuật cao.
– Khu vực sản xuất nhỏ của nông dân địa phương, trình độ kĩ thuật sản xuất lạc hậu, phụ thuộc vào thiên nhiên.
* Sự khác nhau trong sản xuất cây công nghiệp và cây lương thực như thế nào ?
* Quan sát hình 30.1, cho biết các loại cây trồng phân bố