V. RÚT KINH NGHIỆM: Kinh tế
2. Vùng đất của dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng:
phần chủng tộc đa dạng:
Thuộc chủng tộc nào ? Xác định luồng dân cư vào châu Mĩ của họ trên hình 35.2 ? (chủng tộc Môngôlôit cư trú chủ yếu ở châu Á di dân sang châu Mĩ khoảng 25.000 năm trước đây. Họ chia thành người Ex-ki-mô ở vùng Bắc châu Mĩ và người Anh-điêng phân bố khắp châu Mĩ. Họ có nền văn hoá độc đáo, phát triển tới trình độ tương đối cao.
• Đọc phần 2 sách giáo khoa, kết hợp hiểu biết, cho biết
những nét cơ bản của người Ex-ki-mô và Anh-điêng ?
– Hoạt động kinh tế ?
– Địa bàn sinh sống ?
– Các nền văn hoá của các bộ lạc cổ Mai-a, A-xơ-tếch,
in-ca ?
• Từ sau phát kiến của Crix-tốp Cô-lông (1942) thành
phần dân cư châu Mĩ có sự thay đổi như thế nào ?
– Quan sát hình 35.2, nêu các luồng dân cư nhập cư vào
châu Mĩ ?
– Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng thế nào đến
sự hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ ? (người châu Âu thuộc chủng tộc Ơrôpêôit và người Phi thuộc chủng tộc Nêgrôit đều nhập cư vào châu Mĩ, nhưng thân phận và mục đích của họ đến “Tân thế giới” khác nhau hoàn toàn)
o Thực dân da trắng ồ ạt di cư sang châu Mĩ ra sức cướp
bóc, khai thác tài nguyên và đất đai màu mỡ, lập đồn điền, tiêu diệt người Anh-điêng, đuổi học về phía tây, nơi có địa hình hiểm trở, khí hậu khắc nghiệt.
o Người da đen châu Phi bị cưỡng bức bỏ quê hương
sang châu Mĩ làm nô lệ, phục vụ mục đích của người da trắng. Họ bị đối xử rất tồi, phải lao động rất cực khổ.
• Vì sao có sự khác nhau về ngôn ngữ giữa dân cư ở khu
vực Bắc Mĩ và dân cư ở Trung và Nam Mĩ ?
– Dân cư Bắc Mĩ là con cháu của người Âu từ Anh,
Pháp, Đức … (bộ lạc Ănglô Xắx-xông) nên gọi là châu Mĩ Ăng-lô Xắc-xông.
– Trung và Nam Mĩ bị Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha
xâm chiếm, đưa vào nền văn hoá và ngôn ngữ La-tinh nên gọi là châu Mĩ La-tinh.
điêng và Ex-ki-mô thuộc chủng tộc Môngôlôit sinh sống.
– Từ thế kỉ XVI - XX có đầy đủ các
chủng tộc chính trên thế giới. Họ đã hoà huyết tạo nên thành phần người lai.
4. Củng cố và luyện tập:
4.1. Người đầu tiên tìm ra châu Mĩ là: a. BĐia-xơ năm 1487.
b. Crix-tốp Cô-lông năm 1492. c. A-mê-ri-cô-ve-xpu-xi năm 1522.
4.2. Xác định lại vị trí giới châu Mĩ trên bản đồ tự nhiên châu Mĩ.
a. Người gốc Âu thuộc chủng tộc Ơrôpêôit. b. Người gốc Phi thuộc chủng tộc Nêgrôit.
c. Người Anh-điêng và Ex-ki-mô thuộc chủng tộc Môngolôit. d. Tất cả đều đúng.
* Đáp án: 4.1 ( b ), 4.3 ( c ).
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
• Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 trang 112 sách giáo khoa.
• Làm bài tập 1, 2, 3 trang 28 - Tập bản đồ Địa lí 7.
• Chuẩn bị bài 36: “Thiên nhiên Bắc Mĩ”:
– Trình bày đặc điểm cấu trúc của địa hình Bắc Mĩ ?
– Sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ ?
– Tìm hiểu tài liệu nói về khí hậu Bắc Mĩ ?
V. RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết PPCT: 41 Ngày dạy: 22/01/08
Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
• Đặc điểm ba bộ phận của địa hình Bắc Mĩ.
• Sự phân hóa địa hình theo hướng từ Bắc xuống Nam chi phối sự phân hóa khí hậu ở Bắc Mĩ.
2. Kĩ năng:
• Rèn kĩ năng phân tích lát cắt địa hình.
• Rèn kĩ năng đọc, phân tích lược đồ tự nhiên và lược đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ để rút ra mối
liên hệ giữa địa hình và khí hậu.
3. Thái độ:
• Lòng yêu thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Sách giáo viên, bản đồ tự nhiên châu Mĩ.
Học sinh: Sách giáo khoa, tập ghi, tập bản đồ Địa lí 7.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đàm thoại, trực quan.IV. TIẾN TRÌNH: IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện.2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
2.1. Xác định vị trí địa lí và giới hạn của châu Mĩ trên bản đô tự nhiên châu Mĩ ?
2.2. Câu nào sau đây không đúng với vai trò của kênh Panama ?
a. mở rộng giao lưu hang hải giữa 2 bờ Đông và
2.1. (8 điểm). − Gần 139 vĩ độ… − Nằm ở nửa cầu Tây. − Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. − Giáp 3 đại dương lớn. 2.2. (2 điểm).
Tây châu Mĩ.
b. Khai thông con đường từ Thái Bình Dương sang Đại Tây Dương.
c. Rút ngắn đường biển từ châu Mĩ sang châu Phi.
d. Rút ngắn đường biển từ Cuba sang Việt Nam.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
• Dựa vào hình 36.2 và 36.1, cho biết từ tây sang đông
địa hình Bắc Mĩ có thể chia thành mấy miền địa hình ? − Phía tây là hệ thống núi trẻ Cóoc-đi-e.
− Ở giữa là đồng bằng trung tâm. − Phía đông là dãy núi già A-pa-lát.
• Dựa vào hình 36.2, xác định giới hạn, quy mô, độ cao
của hệ thống Cóoc-đi-e ?
− Sự phân bố các dãy núi và cao nguyên trên hệ thống núi như thế nào ?
− Mở rộng vầ hệ thống Cóoc-đi-e.
• Dựa vào hình 36.2, cho biết hệ thống Cóoc-đi-e có
những khoáng sản gì ?
• Quan sát hình 36.1 và 36.2, cho biết đặc điểm của
miền đồng bằng trung tâm ?
• Xác định hệ thống Hồ lớn và hệ thống sông Mit-xi-xi-
pi − Mi-xu-ri, cho biết giá trị to lớn của chúng ?
• Giáo viên mở rộng thêm.
• Qua hình 36.2, cho biết miền núi già và sơn nguyên
phía đông gồm các bộ phận nào ? (sơn nguyên trên bán đảo La-bra-đo của Ca-na-đa và dãy A-pa-lát của Hoa Kì)
• Miền núi và sơn nguyên phía đông có đặc điểm gì ?
• Giáo viên dùng hình 36.1 và bản đồ tự nhiên châu Mĩ
phân tích mối tương quan giữa các miền địa hình Bắc Mĩ.
• Dựa vào vị trí, giới hạn của Bắc Mĩ và hình 36.3, cho
biết Bắc Mĩ có các kiểu khí hậu nào ? Kiểu khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất ?
• Tại sao khí hậu có sự phân hoá theo chiều Bắc –
1. Các khu vực địa hình Bắc Mĩ: