về từ ngữ
+ GV: Em hóy phỏt hiện và chữa lỗi về mặt từ ngữ
trong cỏc cõu đó cho ở bài tập a?
+ GV: Xỏc định những cõu dựng từ đỳng trong cỏc
cõu ở bài tập b đó cho?
+ GV: Những cõu cũn lại dựng những từ nào chưa
đỳng? Sửa lại như thế nào?
+ GV: Vậy khi sử dụng từ ngữ chỳng ta cần sử
dụng như thế nào?
- Thao tỏc 3: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu yờu cầu về ngữ phỏp
+ GV: Em hóy phỏt hiện và chữa lỗi về mặt ngữ
phỏp trong cỏc cõu đó cho ở bài tập a?
I/ Tỡm hiểu chung:
1. Sử dụng đỳng theo cỏc chuẩn mực của tiếng Việt: tiếng Việt:
1.1. Về ngữ õm và chữ viết:a) Ngữ liệu: a) Ngữ liệu:
+ Bài tập a:
- giặc giặt: núi và viết sai phụ õm cuối.
- dỏo rỏo: núi và viết sai phụ õm đầu.
- lẽ, đỗi lẻ, đổi: núi sai thanh điệu và viết
sai dấu thanh. + Bài tập b:
- Từ ngữ địa phương: dưng mờ, bẩu, mờ. - Từ toàn dõn tương ứng: nhưng mà, bảo, mà.
b) Yờu cầu: Cần phỏt õm theo õm chuẩn TV,
cần viết đỳng cỏc quy tắc hiện hành về chớnh tả và chữ viết núi chung.
1.2. Về từ ngữ:a) Ngữ liệu: a) Ngữ liệu: Bài tập a: - Cõu 1:
+ Chỗ sai: cấu tạo từ “chút lọt” + Sửa lại: chút, cuối cựng.
- Cõu 2:
+ Chỗ sai: nhầm lẫn từ Hỏn Việt gần õm, gần nghĩa “truyền tụng”
+ Sửa lại: truyền thụ / truyền đạt
- Cõu 3:
+ Chỗ sai: kết hợp từ “chết cỏc bệnh truyền
nhiễm”
+ Sửa lại: “Số người mắc và chết vỡ cỏc bệnh
truyền nhiễm…”
- Cõu 4:
+ Chỗ sai: kết hợp từ “bệnh nhõn được pha
chế”
+ Sửa lại: “Những … được điều trị bằng …
mà khoa dược đó pha chế”
Bài tập b:
- Cỏc cõu đỳng: 2, 3, 4. - Cỏc cõu sai:
+ Cõu 1: yếu điểm điểm yếu + Cõu 5: linh động sinh động.
b) Yờu cầu: Cần dựng từ ngữ đỳng với hỡnh
thức và cấu tạo, với ý nghĩa, với đặc điệm ngữ phỏp của chỳng trong TV.
1.3. Về ngữ phỏp:a) Ngữ liệu: a) Ngữ liệu:
Bài tập a: Phỏt hiện và sửa lỗi: - Cõu 1: + Chỗ sai: khụng phõn định rừ cỏc thành phần trạng ngữ và chủ ngữ. + Cỏch sửa: Bỏ từ “qua” Bỏ từ “của”, thay bằng “,” Bỏ từ “đó cho”, thay bằng “,”
4. Củng cố:
- Sau đú tiến hành viết từng đoạn văn theo dàn ý đó cú:
GV yờu cầu HS nhớ lại cỏc nội dung kiến thức trong phần ghi nhớ. - Bài tập thờm: Sửa lỗi sai:
a) ễng tụi đó răng dạy: làm người phải giữ được Trữ nhõn. b) Con chõu đang ăn cỏ trờn bờ đờ.
=> a) Răng → răn Trữ → chữ. b) Chõu → trõu.
5. Dặn dũ:
- Học thuộc những ghi nhớ sgk.
- Chuẩn bị bài mới .“Hồi trống Cổ Thành”
+ Đọc văn bản, tỡm hiểu từ khú theo chỳ thớch chõn trang. + Tỡm hiểu yờu cầu bài học theo chỳ thớch chõn trang.
Tuần 25 Ngày soạn:
Tiết 74 – 75: đọc văn
HỒI TRỐNG CỔ THÀNH
(Trớch hồi 28 – “Tam quốc diễn nghĩa”) – La Quỏn Trung – A/ MỤC TIấU BÀI HỌC:Giỳp HS: A/ MỤC TIấU BÀI HỌC:Giỳp HS:
1. Về kiến thức: