Cõu hỏi:
1. Cuộc đời , con người Nguyễn Bỉnh Khiờm cú gỡ đỏng lưu ý? Kể tờn những sỏng tỏc lớn của Nguyễn Bỉnh Khiờm ? Nội dung? Cho biết xuất xứ của bài thơ? Thử chia bố cục bài thơ.
2. Nhà thơ đó vận dụng thủ phỏp nghệ thuật gỡ trong cõu thơ thứ nhất? Thủ phỏp đú cho ta biết cuộc sống của nhà thơ như thế nào?
Ngày soạn: 01/11/2009 Tiết 40 : đọc văn
NHÀN
(Nguyễn Bỉnh Khiờm) A/ MỤC TIấU BÀI HỌC:Giỳp HS:
1. Về kiến thức:
- Cảm nhận được vẻ đẹp cuộc sống, nhõn cỏch của Nguyễn Bỉnh Khiờm: cuộc sống đạm bạc, nhõn cỏch thanh cao, trớ tuệ sỏng suốt, uyờn thõm.
- Hiểu được những cõu thơ cú cỏch núi ẩn ý, cỏch núi ngược nghĩa thõm trầm, sõu sắc, vẻ đẹp ngụn ngữ tiếng Việt mộc mạc, tự nhiờn, ý vị.
2. Về kĩ năng: Rốn kĩ năng đọc – hiểu thơ trữ tỡnh – triết lớ thất ngụn bỏt cỳ Đường luật chữ Nụm của
Nguyễn Bỉnh Khiờm.
2. Về thỏi độ: Hiểu đỳng quan niệm sống nhàn của tỏcgiả, từ đú càng thờm yờu mến, kớnh trọng
Nguyễn Bỉnh Khiờm.
- Tớch hợp giỏo dục kĩ năng sống, mụi trường thụng qua bài học:
+ Tự nhận thức, xỏc định giỏ trị, lựa chọn cỏch sống phự hợp với lối sống nhàn, một lối sống đẹp, khụng màng danh lợi, yờu và gắn bú với thiờn nhiờn và cuộc sống làng quờ.
+ Sống hài hoà với thiờn nhiờn.
B/ CHUẨN BỊ BÀI HỌC:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
1.1. Dự kiến biện phỏp tổ chức HS hoạt động tiếp nhận bài học:
- Tổ chức HS đọc diễn cảm văn bản.
- Định hướng HS phõn tớch bằng cõu hỏi gợi mở,cõu hỏi nờu vấn đề.
- Giảng bải htơ theo những vấn đề toỏt lờn từ tỏc phẩm: vẻ đẹp nhõn cỏch toỏt lờn từ cuộc sống của tỏc giả. Vỡ vậy GV cần hướng dẫn HS trước hết cảm nhận cuộc sống rồi từ đú cảm nhận vẻ đẹp nhõn cỏch Nguyễn Bỉnh Khiờm.
1.2. Phương tiện dạy học:
- SGK ngữ văn 11 và sỏch chuẩn kiến thức 11. - Thiết kế giỏo ỏn.
2. Học sinh:
- Chủ động tỡm hiểu về tỏc giả Nguyễn Bỉnh Khiờm và bài thơ từ cỏc nguồn thụng tin khỏc nhau. Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về tỏc phẩm.
- Đọc kỹ tỏc phẩm. Xỏc định đặc điểm thể loại để lựa chọn con đường phõn tớch, tỡm hiểu tỏc phẩm. Phõn tớch tỏc phẩm theo hệ thống cõu hỏi hướng dẫn học bài.
- Nờu vấn đề, phõn tớch, liờn hệ, bày tỏ quan điểm về lối sống đươc thể hiện qua bài thơ.