+ GV: Hóy xỏc định đối tượng thuyết minh của văn
bản?
+ GV: Mục đớch của văn bản này là muốn giới
thiệu cho người đọc điều gỡ?
+ GV: Văn bản cú cỏc ý chớnh nào?
+ GV: Cỏc ý trong văn bản được sắp xếp như thế
nào ?
- Tỡm hiểu văn bản 2
+ GV: Đối tượng thuyết minh ở văn bản 2? + GV:Mục đớch thuyết minh của văn bản 2? + GV: Văn bản cú cỏc ý chớnh nào?
+ GV: Cỏc ý trong văn bản được sắp xếp như thế nào ?
* Hoạt động 2: Cho HS luyện tập
* Hoạt động 2: Cho HS luyện tập
- Đối tượng thuyết minh:
Hội thổi cơm thi ở Đồng Võn - ở xó Đồng Thỏp huyện Đan Phượng, làng bờn dũng sụng Đỏy
- Mục đớch của VBTM: Giới thiệu cho người đọc biết về:
+ Thời gian, địa điểm
+ Diễn biến của lễ hội thổi cơm thi + Đỏnh giỏ kết quả cuộc thi + í nghĩa cuộc thi
- Cỏc ý chớnh:
+ Thời gian, địa điểm diễn ra lễ hội thổi cơm thi
+ Diễn biến của lễ hội: từ việc thi nấu cơm đến việc chấm thi
+ í nghĩa của lễ hội
- Cỏc hỡnh thức kết cấu của văn bản:
+ Theo trỡnh tự thời gian: từ lỳc bắt đầu cuộc thi đến lỳc chấm thi
+ Theo trỡnh tự logic: giới thiệu lần lượt cỏc phương diện của cuộc thi
b) Tỡm hiểu văn bản 2:
- Đối tượng thuyờt minh: Bưởi Phỳc Trạch - Mục đớch của VBTM: Giới thiệu cho mọi người biết về bưởi Phỳc Trạch
- Cỏc ý chớnh:
+ Hỡnh dỏng bờn ngoài của bưởi Phỳc Trạch + Hương vị đặc sắc của bưởi
+ Sự hấp dẫn và bổ dưỡng của bưởi Phỳc Trạch
+ Danh tiếng của bưởi Phỳc Trạch
- Trỡnh tự sắp xếp ý: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Theo trỡnh tự khụng gian: từ ngoài vào trong + Theo trỡnh tự logic: cỏc phương diện khỏc nhau của bưởi Phỳc Trạch
+ Theo quan hệ nhõn - quả: ý 1, 2 với ý 3, 4; giữa ý 3 với ý 4.
3. Cỏc hỡnh thức kết cấu của văn bản thuyết minh: minh:
Ghi nhớ trang 168 SGK
II/ Luyện tập:
1. Bài tập 1: Thuyết minh bài thơ của Phạm