giữa quá khứ và hiện tại, biết cách thực hiện một cuộc điều tra về những việc mà các em từng làm khi còn nhỏ.
* Đối tượng: Học sinh lớp 8 - THCS * Thời gian: 30 phút
* Tiến trình bài dạy: + Hoạt động 1:
Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo cặp, nhìn vào hai bức tranh và so sánh những sự việc trong quá khứ và hiện tại. Giáo viên có thể cung cấp cho học sinh một số tiêu chí sau để so sánh.
live – electricity - travel – wear – work – stay home – go to school - moderm equipments – movies – T.V – telephone – mobile phone.
Giáo viên có thể làm mẫu với một học sinh khá trong lớp trước khi yêu cầu các học sinh trong lớp luyện tập theo cặp.
Ví dụ:
T: In the past people used to live in the small houses
S: But now people live in the big houses or in the buildings
T: In the past there didn’t use(d) to be any electricity
S: But now there is electricity every where
Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm gồm 4 học sinh, hoàn thành một cuộc điều tra về những việc các bạn trong nhóm thường làm khi còn nhỏ dựa trên phiếu câu hỏi điều tra (Did you use(d) to …..when you were small?). Hoạt động này giúp học sinh luyện tập sâu hơn cấu trúc “used to” ở dạng phủ định và nghi vấn.
Ví dụ:
S1: Did you use(d) to cry at night, Nam?
S2: Yes, I did
S1: What about you, Hoa?
S3: No, I didn’t
S4: As for me, I used to do it
SURVEY
Did you use(d) to …..when you were small?
Activities Minh Nam Hoa Nga
Cry at night √ √ √
Get bad marks √
Get up late √
Go to school on foot √
Wear shorts/ dresses at school
√ √ √ √
Sau khi các nhóm hoàn thành phiếu điều tra, giáo viên yêu cầu đại diện của một hoặc hai nhóm học sinh sẽ báo cáo trước lớp về kết quả điều tra của nhóm mình.
Ví dụ:
When small, Minh, Nam and Nga used to cry at night, Nam used to get bad marks because he was lazy. Hoa used to get up late in the morning. Nga used to go to school on foot while the others went by bike. Minh and Nam used to wear shorts whereas Hoa and Nga used to wear dresses at school.
Bài luyện số 5 (Unit 6 – Speaking - English 8) * Mục đích - Yêu cầu