cầu được đưa ra dựa trên các gợi ý của bài.
* Đối tượng: Học sinh lớp 7 - THCS * Thời gian: 20 phút
* Tiến trình bài dạy:
Trong chương trình sách giáo khoa tiếng Anh lớp 7, không có tiết riêng biệt nào dành cho kỹ năng nói, vì thế, giáo viên cần phối hợp luyện kỹ năng nói
cho học sinh ở các phần Pre- stage và Post- stage trong tiết dạy kỹ năng ngôn ngữ.
+ Hoạt động 1:
Ở phần Post- reading, sau khi học sinh đọc bài và hoàn thành các nội dung của bài khóa, giáo viên tổ chức một trò chơi có tên “Chain Game”. Học sinh làm việc theo nhóm gồm 4 học sinh, học sinh ở mỗi nhóm sẽ nói về gia đình của Hoa dựa trên những gợi ý cho sẵn.
Lưu ý, học sinh sau phải nói lại thông tin của học sinh trước đồng thời bổ sung thêm những thông tin mới.
Gợi ý đưa ra để học sinh luyện tập
Trò chơi giao tiếp “Chain game” có thể diễn ra như sau:
S1: There are four people in Hoa’s family. Her father is a farmer.
S2: There are four people in Hoa’s family. Her father is a farmer. He works on the farm in the countryside
S3: There are four people in Hoa’s family. Her father is a farmer. He works on the farm in the countryside. He grows vegetables and raises cattle.
S4: There are four people in Hoa’s family. Her father is a farmer. He works on There / 4 people / Hoa’s family
Father / farmer
He / work / farm / countryside He / grow vegetables / raise cattle
Mother / housewife
She / do / housework / help / farm Younger sister / 8 / student
the farm in the countryside. He grows vegetables and raises cattle. Her mother is a housewife.
S1: There are four people in Hoa’s family. Her father is a farmer.He works on the farm in the countryside. He grows vegetables and raises cattle. Her mother is a housewife. She does the housework and helps on the farm.
S2: There are four people in Hoa’s family. Her father is a farmer. He works on the farm in the countryside. He grows vegetables and raises cattle. Her mother is a housewife. She does the housework and helps on the farm. Her younger sister is 8 and she is a student.
Sau khi kết thúc phần luyện tập, giáo viên yêu cầu học sinh nói về gia đình của một bạn học sinh trong lớp. Thông qua trò chơi “Chain Games”, học sinh sẽ được tự lựa chọn những nội dung chính để nói về gia đình của người khác. Hoạt động này cũng là cơ hội để học sinh trong mỗi nhóm được luyện nói tiếng Anh, và phát triển kỹ năng ngôn ngữ của mình.
+ Hoạt động 2 (hoạt động mở rộng):
Ở hoạt động này, giáo viên yêu cầu học sinh tự thiết lập một tình huống giao tiếp cụ thể (không nhất thiết phải nói về gia đình) thông qua trò chơi “Chain Game”. Hoạt động này sẽ giúp học sinh biết cách triển khai trò chơi “Chain Game” ở nhiều tình huống khác nhau đồng thời rèn luyện, phát triển kỹ năng nói cho học sinh.
Ví dụ:
Giáo viên yêu cầu học sinh luyện tập theo nhóm, thực hành nói về những công việc mà ông Nam thường làm trong ngày.
Tình huống giao tiếp của học sinh:
In the morning In the afternoon In the evening
- Get up at 5.15 & have breakfast at 6.30 - Go to work by bus - Start work at 8 & finish at 11 o’clock - Go home & have lunch at 11.30
- Start work at 1.30 & finish work at 5 o’clock - Go home at 5.30 - Play with his daughter - Help his wife cook dinner
- Have dinner at 7.30 - Watch TV or read books
- Teach his daughter - Go to bed at 11o’clock
Bài luyện của học sinh có thể diễn ra như sau:
In the morning:
S1: Every morning, Mr. Nam often gets up at 5.15 and has breakfast at 6.30
S2: Every morning, Mr. Nam often gets up at 5.15 and has breakfast at 6.30. He usually goes to work by bus.
S3: Every morning, Mr. Nam often gets up at 5.15 and has breakfast at 6.30. He usually goes to work by bus. He starts works at 8 and finishes at 11 o’clock.
S4: Every morning, Mr. Nam often gets up at 5.15 and has breakfast at 6.30. He usually goes to work by bus. He starts works at 8 and finishes at 11 o’clock. He goes home and has lunch at 11.30.
Bài luyện số 3 (Unit 8 – Speaking -English 8)
Work with a partner. Look at the two pictures and talk about the changes of the town. The word prompts may help you.
* Mục đích - Yêu cầu