áo, đồng thời biết cách tổ chức một hoạt động điều tra về sở thích ăn mặc của người khác.
* Đối tượng: Học sinh lớp 9 - THCS * Thời gian: 15 phút
* Tiến trình bài dạy: + Hoạt động 1:
Trước tiên, giáo viên dẫn dắt học sinh vào bài bằng cách đặt ra một số câu hỏi gợi mở để cả lớp cùng suy nghĩ và trả lời.
Ví dụ:
- What do you usually wear at weekend? - What do you wear to the party?
- What is your favorite type of clothing? Why? - Do you like wearing your uniforms? Why?
+ Hoạt động 2:
Giáo viên tổ chức các hoạt động theo nhóm, mỗi nhóm phải hoàn thiện một mẫu điều tra về sở thích ăn mặc của các bạn trong nhóm.
SURVEY FORM
1. What do you usually wear at weekend?
I usually wear ………at weekend
2. What do you wear to the party/ wedding/ on Tet holidays?
I wear ………. I wear ………. I wear ………. 3. What is your favorite type of clothing?
Why?
My favourite type ……… Because ………..
4. Do you like wearing your uniforms? Why?
Yes/No
Sau khi các nhóm đã hoàn thành mẫu điều tra, giáo viên yêu cầu đại diện của mỗi nhóm thông báo kết quả điều tra của nhóm mình trước lớp.
Ví dụ:
In my group, Lan and Hoa like wearing traditional dress on wedding or Tet holiday. Tam usually wears T-shirts and jeans at weekend because they make them more active. All of them like wearing uniforms.
Bài luyện số 8 (Unit 6 – Speaking - English 9)
Try to persuade your partner to do the following things to protect the environment. Use the expressions and the idea cues given.
* Mục đích - Yêu cầu