đến công việc tình nguyện mà các em lựa chọn, hoàn thành các nội dung, yêu cầu được đưa ra.
* Đối tượng: Học sinh lớp 11 - THPT * Thời gian: 12 phút
* Tiến trình bài dạy: + Hoạt động 1:
Giáo viên yêu cầu học sinh đưa ra một số công việc tình nguyện mà các em thường làm để giúp đỡ mọi người bằng cách đặt câu hỏi (What is the type of volunteer work you and your friends usually do to help people?), học sinh trả lời theo hình thức brainstoming. Ví dụ:
Directing the traffic
Helping old & sick people Helping people in mountainous areas
Cleaning streets Educate the disadvantaged children
+ Hoạt động 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm gồm 3 học sinh, thảo luận về công việc tình nguyện mà các em thường làm dựa trên mẫu nội dung bao gồm: loại hình công việc tình nguyện, việc thường làm, lý do/ cảm nghĩ của học sinh khi tham gia những công việc tình nguyện đó.
Name Types of
volunteer work
What you often do Reasons/ Your feelings Types of
volunteer work
Trước khi yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận dựa trên mẫu nội dung, giáo viên có thể làm mẫu với học sinh bằng cách đặt một số câu hỏi gợi mở về những nội dung mà học sinh sẽ thảo luận.
Ví dụ:
T: What kind of volunteer work do you often participate in?
S: I often help people in mountainous areas
T: What exactly do you often do to help them?
S: I often teach children to read and write
T: Do you enjoy the work?
S: Yes, because I like helping people
Sau khi quan sát giáo viên làm mẫu, học sinh ở mỗi nhóm tiến hành hỏi và trả lời dựa trên mẫu nội dung thảo luận mà giáo viên cung cấp cho học sinh. Sau khi kết thúc phần thảo luận, đại diện mỗi nhóm thông báo kết quả thảo luận trước lớp.
Ví dụ:
In my group, Lan often helps people in mountainous areas. She often teaches children to read and write. She really enjoys the work because she likes helping people. Nam usually participates in cleaning streets. He often sorts out the garbage so that they can be reused or recycled. He feels so happy when doing kind action.
Với cách tiến hành hoạt động này, học sinh có cơ hội được thảo luận, trình bày quan điểm cá nhân về một công việc tình nguyện mà các em thường làm, qua đó giúp học sinh có ý thức hơn về trách nhiệm của bản thân với xã hội đồng thời góp phần phát triển kỹ năng nói của học sinh.
Bài luyện số 5 (Task 1 - Unit 3 – English 11)
Think of a party you have been to. Choose from the list the things you want to talk about.
- Whose party was it? - What was the accasion?
- Did you take a gift for the host? - Who did you go with?
- Where was the party?
- Did you know most of the people there? - What sort of food and drink did you have?
- What was the music like? - Did you dance?
- Were there any decorations? - Were there a lot of people there?
- Did you meet anybody nice there? - What time did it finish?
Did you stay to the end?
* Mục đích - Yêu cầu