từ vựng và các cụm từ liên kết thể hiện sự so sánh giữa hai nền văn hoá. Học sinh không nên liệt kê những sự giống nhau và khác nhau một cách máy móc, tập trung đưa ra những nội dung, thông tin, chi tiết thuần túy mà không thể hiện được khả năng sử dụng ngôn ngữ.
* Đối tượng: Học sinh lớp 12 - THPT * Thời gian: 25 phút
* Tiến trình bài dạy: + Hoạt động 1:
Giáo viên yêu cầu học sinh gấp sách lại, tổ chức hoạt động theo cặp, đóng vai một sinh viên Mỹ và một sinh viên Việt Nam. Mỗi học sinh ở mỗi cặp sẽ được cung cấp một thẻ giấy trong đó có ghi các thông tin về một số khía cạnh văn hóa của nước mình. Hai sinh viên sẽ giới thiệu một số nét văn hóa của đất nước mình đồng thời đặt ra một số câu hỏi để tìm hiểu các khía cạnh văn hoá của hai nước mà yêu cầu đã đề ra. Học sinh cần ghi lại tất cả những thông tin vào thẻ giấy.
Thẻ giấy dành cho sinh viên người Mỹ:
American student Vietnamese student
- Two generations (parents and children) live in a home
- Old-aged parents live in nursing homes. - It is not polite to ask questions about age, marriage and income.
- Americans can greet anyone in the family first.
- Groceries are bought once a week. - Christmas and New Year holidays are the most important.
- Children sleep in their own bedrooms.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Thẻ giấy dành cho sinh viên người Việt Nam:
American student Vietnamese student
………. ………. ………. ………. ………. ……… ………..
- Two, three or even four generations live in a home.
- Old-aged parents live with children. - It is acceptable to ask questions about age, marriage and income.
- Vietnameses can greet the oldest person or the head of the family first. - Groceries are bought daily.
- Tet holiday is the most important. - Children sleep in their own bedrooms or with their parents.
Đoạn hội thoại giữa 2 học sinh có thể được diễn ra như sau:
American student (AS): In America, two generations (parents and children) live in a home together. What about your country?
Vietnamese student (VS): In Vietnam, there are two, three or maybe four generations living together under one roof
AS: Oh! Interesting! What about the old-aged parents? Do they live in nursing homes or in a home with their children?.
VS: They often live in a home with their children and are taken care of by their children till they die. It’s Vietnamese tradition.
AS: But in America, old-aged parents live in nursing homes because they want to lead independent lives
VS: Oh, what a surprise! ……..
AS: In America, it is not polite to ask questions about age, marriage and income. Is it acceptable in your country?
VS: ………
+ Hoạt động 2: (Hoạt động mở rộng):
Sau khi học sinh hoàn thành những thông tin trong thẻ giấy, giáo viên yêu cầu một vài học sinh đứng tại chỗ nói về sự khác nhau giữa nền văn hóa Việt Nam và Mỹ. Hoạt động này giúp học sinh khắc sâu kiến thức đồng thời giúp
học sinh biết cách sử dụng từ vựng, cấu trúc diễn tả sự trái ngược nhau (however, in contrast, but, etc.):
S1: In America, two generations (parents and children) live in a home
together. However, there are two, three or maybe four generations living together under one roof in Vietnam.
S2: Old-aged parents often live in a home with their children and are taken care of by their children till they die. It’s Vietnamese tradition. In contrast, they live in nursing homes because they want to lead independent lives in America.
S3:In America, tt is not polite to ask questions about age, marriage and income but it is acceptable in Vietnam.
S4:………..
V.2.4. Bài tập dành cho học sinh THPT (Chương trình nâng cao) Bài luyện số 1 (Speaking - Unit 9 - English 10 -CTNC) Bài luyện số 1 (Speaking - Unit 9 - English 10 -CTNC)
Task a. Look at some suggested activities below and decide if you want
to do them or not. You can add to the list your own reasons/ explanations for doing or not doing them.
Activities Why? Why not?
to eat seafood or fish
seafood - not fatty good for one’s
health
allergic to seafood fish - lots of bones
…………. to fish with a fishing rod character- building – patient …………. boring …………. to keep goldfish as pets
goldfish - not noisy
………….
waste time
………….
to explore the bottom of the sea
know more about sea life
………….
too dark there ……….. to go to the circus to see dolphins’ performance dolphins - very clever ………….
dolphins - work too hard
* Mục đích - Yêu cầu
- Mục đích: Giúp học sinh nắm được cách đặt câu hỏi về nguyên nhân
tại sao, đưa ra được lí do/ lời giải thích cho câu hỏi đó, sử dụng các từ why, why not, how come, because, ‘cause, ‘cos ……
- Yêu cầu: Học sinh nắm được cách tiến hành các hoạt động theo cặp, nhóm, hỏi và đưa ra lý do/ lời giải thích tại sao các em lại thích thực hiện/ nhóm, hỏi và đưa ra lý do/ lời giải thích tại sao các em lại thích thực hiện/ không thích thực hiện các hoạt động trên.
* Đối tượng: Học sinh lớp 10 – THPT * Thời gian: 20 phút
* Tiến trình bài dạy: + Hoạt động 1:
Giáo viên tổ chức các hoạt động theo hình thức cặp đôi, yêu cầu học sinh thảo luận về các hoạt động được đưa ra, sử dụng các lý do và lời giải thích đã được thảo luận.
Ví dụ 1.
S1: I like eating seafood ‘cause it’s not fatty. How about you?
S2: I don’t.
S1: You don’t like seafood! Why not?
S2: Because I’m allergic to it.
Ví dụ 2.
S1: I like fishing with a rod very much because it makes me patient. Do you like it?
S1: No, I don’t.
S1: Why not?
S2: Because I don’t want to hurt or kill fish.
Ví dụ 3.
S1: Do you like keeping goldfish as pets?
S2: No.
S1: No? How come?
S2: ‘Cos it’s a waste of time.
+ Hoạt động 2 (Hoạt động mở rộng)
Giáo viên đưa ra một số tình huống cụ thể, yêu cầu học sinh làm việc theo cặp, hỏi và trả lời về nguyên nhân cũng như đưa ra lí do/ lời giải thích tại sao.
- You were late for class today - Your neighbour broke his leg
- Some of your classmate failed the English test - You fell asleep in class yesterday
- You look rather unhappy today
Ví dụ 1:
S1: Your neighbour broke his leg. How come?
S2: Because he fell off a ladder while cleaning the windows.
Ví dụ 2:
S1: Why did your classmates fail the English test?
S2: ‘Cause they didn’t learn the lesson well enough
Ví dụ 3:
S1: You fell asleep in class yesterday. Why?
S2: ‘Cos I watched a soccer game on TV until 2 a.m.
Ví dụ 4:
S1: You look rather unhappy today. Why?
S2: Because I got only 5 in the English test.
Bài luyện số 2 (Speaking - Unit 4 - English 11- CTNC)
Task b. Work in groups. Take turns expressing gratitude and responding
to thanks in the situations below.
* Mục đích - Yêu cầu