cạnh văn hoá, đồng thời biết cách tranh luận để bảo vệ ý kiến đưa ra.
* Đối tượng: Học sinh lớp 12 - THPT * Thời gian: 15 phút
* Tiến trình bài dạy: + Hoạt động 1:
Để giúp học sinh thực hiện tốt các nội dung, yêu cầu của bài nói, giáo viên cần cung cấp thêm cho học sinh một số cấu trúc cần thiết trong việc đưa ra ý kiến cá nhân, bày tỏ sự đồng ý hoặc không đồng ý về một quan điểm nào đó.
Mẫu câu đưa ý kiến cá nhân, bày tỏ sự đồng ý và không đồng ý Giving your opinion - I am of the opinion that ………/From my point of
- As far as I am concerned, …./As far as I know, ……. - As I see it, ….
Strongly agreeing - I quite agree./ I agree with you completely./
- Absolutely!/ That’s right!/You can say that again./ I’ll say./ I can’t/couldn’t agree more.
Partly agreeing - Well, I see your point but …./ I don’t quite agree/ To a certain extent, yes, but …
Disagreeing - I’m afraid, I disagree./ I don’t agree./ It’s not true./ - That’s wrong.
Strongly disagreeing - What nonsense!/ What rubbish!/ I completely disagree
+ Hoạt động 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo cặp, sử dụng các thông tin, gợi ý đưa ra để thảo luận, tìm hiểu về một số khía cạnh văn hoá, đồng thời liên hệ thực tế với nền văn hoá Việt Nam. Giáo viên có thể thực hành mẫu với một học sinh trong lớp trước khi yêu cầu các học sinh trong lớp luyện tập.
Ví dụ:
T: Do you think that a happy marriage should be based on money? S: I think not. It should be based on love.
T: Well, I see your point but in some Asian countries, love is supposed to follow marriage, not precede it. What do you think about it?
S: I couldn’t agree with you more.
+ Hoạt động 3 (hoạt động mở rộng):
Đây là hoạt động luyện tập mở rộng, vì thế, giáo viên tổ chức hoạt động theo nhóm gồm 3 học sinh. Học sinh tự thiết lập tình huống giao tiếp cụ thể. Ở mỗi tình huống, học sinh phải đưa ra quan điểm của cá nhân mình đồng thời thảo luận để bảo vệ quan điểm đó.
Học sinh thảo luận, tìm hiểu về một vấn đề xã hội cụ thể nào đó. Học sinh có thể thảo luận về những giải pháp đối với vấn đề bùng nổ dân số, vấn đề
ô nhiễm môi trường, vấn đề việc làm, hay thảo luận về việc tổ chức một hoạt động tập trung ở trường. Hoạt động thảo luận có thể được diễn ra như sau:
Nhóm 1:
S1: I am of the opinion that we should organize a party on Monday? S2: I see your point but I am afraid we can’t.
S3: When do you think it is convenient to hold the party?
S2: I think it’s at weekend because we have much time to prepare for it S1: I couldn’t agree with you more.
Nhóm 2:
S1: I think that we should raise people’s awareness of overpopulation. S2: Absolutely. We should carry out population education
program/family planning program
S3: I couldn’t agree with you more. Besides, we raise the the people’s living standard.
S2: I think so but the government should bring in some use birth control methods.
S1: That’s right.
Bài luyện số 8 (Task 2 -Unit 12 - English 12)
Look at the table then work in pairs to ask and answer.
Types of sports Place Equipment required Number of players
Water polo a pool a ball in a team
Rowing the sea, a lake or a river
a boat and oars individually or in a team
Windsurfing the sea or a lake a board and a sail individually Scuba-diving the sea an air tank, a
regulator, a wet suit, a mask, and fins
in a pair or in a team
* Mục đích - Yêu cầu