Ẹaồy mánh giaựo dúc HN trong caực trửụứng THCS-THPT :

Một phần của tài liệu giải pháp khắc phục sự mất cân đối trong cơ cấu đào tạo nhân lực nhân lực để đáp ứng nhu cầu phục vụ công nghiệp hoá hiện đại hoá ở tp.hcm (Trang 89 - 92)

I- Moọt soỏ giaỷi phaựp :

3/ ẹaồy mánh giaựo dúc HN trong caực trửụứng THCS-THPT :

Vaỏn ủề ủũnh hửụựng nghề nghieọp cho HS cuoỏi caỏp THCS vaứ THPT vaứo heọ thoỏng giaựo dúc nghề nghieọp laứ vieọc laứm caỏp thieỏt trong giai ủoán hieọn nay.

ẹeồ thửùc hieọn vieọc HN cho HS, nhiều trửụứng phoồ thõng ủaừ coự nhửừng hỡnh thửực toồ chửực sinh hoát ngoái khoựa cho HS nhử : tham quan caực doanh nghieọp, nhaứ maựy saỷn xuaỏt, caực trửụứng chuyẽn nghieọp, DN vaứ tử vaỏn HN nhaốm giuựp caực em HS coự nhửừng hieồu bieỏt nhaỏt ủũnh trong vieọc ủũnh hửụựng, chón ngaứnh nghề.

– HN trong giaựo dúc laứ heọ thoỏng caực bieọn phaựp tieỏn haứnh trong vaứ ngoaứi trửụứng giuựp cho HS coự kieỏn thửực về nghề nghieọp, coự khaỷ naờng lửùa chón nghề trẽn cụ sụỷ keỏt hụùp nguyeọn vóng, sụỷ trửụứng naờng lửùc hóc taọp cuỷa caự nhãn vụựi nhu cầu sửỷ dúng lao ủoọng cuỷa xaừ hoọi. Nhiều HS vaứ caỷ phú huynh chón nghề cho con mỡnh vỡ nhửừng hieồu bieỏt heỏt sửực sụ saứi về nghề nghieọp ủoự. Maứ vieọc chón nghề mỡnh thớch chửa ủuỷ maứ phaỷi cãn nhaộc hóc lửùc baỷn thãn rồi ủiều kieọn ủeồ theo hóc nghaứnh nghề ủoự ủeỏn khi toỏt nghieọp, cuừng nhử khaỷ naờng trỡnh ủoọ sửực khoỷe vaứ caực phaồm chaỏt caự nhãn khaực ủeồ theo ủuoồi nghề ủoự vaứo ủụứi. Vỡ theỏ HS ụỷ caực trửụứng THPT phaỷi ủửụùc HN, theo õng Nguyeĩn ẹaờng Laọp (chuyẽn viẽn tử vaỏn HN cuỷa trung tãm tử vaỏn hóc ủửụứng TP.Hồ Chớ Minh) phãn tớch về vieọc chón sai ngaứnh nghề – Theo thoỏng kẽ gần ủãy coự ủeỏn hụn 10% soỏ SV khõng theo ủửụùc ủeỏn cuứng ngaứnh hóc mỡnh ủaừ chón, coự nhiều nguyẽn nhãn khieỏn caực em phaỷi boỷ hóc, nghổ hóc giửừa chửứng, trong ủoựự coự nguyẽn nhãn chón ngaứnh khõng phuứ hụùp. ẹeồ laứm ủửụùc HN trong trửụứng trung hóc phaỷi coự caựn boọ, GV hieồu bieỏt sãu về lúnh vửùc naứy. Vỡ vaọy, phaỷi ủaởt vaỏn ủề vụựi trửụứng sử phám phoồ thõng trửụực ủãy, nay laứ Cẹ Sử phám ủaứo táo ủoọi nguừ GV hieồu bieỏt chuyẽn về kieỏn thửực HN. Hieọn nay, giaựo trỡnh

GDCN (45 tieỏt) dáy ụỷ Khoa Giaựo dúc hóc (ẹH KHXH & NV) – ẹoự laứ lãu daứi, coứn hieọn tái nẽn :

+ Toồ chửực hóc giaựo trỡnh naứy ụỷ caực lụựp bồi dửụừng GV trong heứ. + Toồ chửực nhửừng ủụùt taọp huaỏn ngay trong naờm hóc naứy.

– Hỡnh thửực giaựo dúc HN hieọn nay nhiều nụi coứn mang naởng tớnh hỡnh thửực, khõng theồ hieọn ủuựng múc tiẽu. Caực mõn hóc kyừ thuaọt cõng nghieọp, nõng nghieọp chổ mang tớnh lyự thuyeỏt chung chung, chửa hỡnh thaứnh ủửụùc kyừ naờng cụ baỷn qua mõn hóc, cuừng vỡ vaọy mõn hóc nghề phoồ thõng lái mang naởng tớnh ủoỏi phoự, ủửụùc coọng thẽm ủieồm vaứo kyứ thi toỏt nghieọp. Do vaọy, vieọc ủũnh hửụựng nghề nghieọp cho caực em khõng thaọt coự yự nghúa.

– ẹoọi nguừ laứm cõng taực chuyẽn mõn ủũnh hửụựng nghề nghieọp cho HS caực trửụứng phoồ thõng thửụứng laứ nhửừng GV boọ mõn kyừ thuaọt, ủoọi nguừ naứy chửa thaọt ủaựp ửựng ủửụùc nhu cầu HN cuỷa HS.

– Caỏu truực noọi dung HN trong chửụng trỡnh THPT coứn quaự ngheứo naứn, chửa haỏp daĩn ngửụứi hóc.

– ễÛ caực nửụực phaựt trieồn ngửụứi ta raỏt coi tróng vai troứ nhaứ trửụứng vaứ cụ sụỷ DN, cho nẽn caực nửụực ủoự ngửụứi ta phãn luồng HS nhử sau : 50% HS toỏt nghieọp THCS vaứo hóc caực trửụứng TCCN vaứ TCN, 50% coứn lái lẽn hóc THPT, sau khi hóc xong THPT lái tieỏp túc phãn luồng, 1 phần vaứo hóc ụỷ caực trửụứng ẹH, coứn lái vaứo caực trửụứng DN.

– ễÛ nửụực ta ủang tieỏn trỡnh CNH-HẹH thỡ ủaứo táo nghề caứng quan tróng, cho nẽn heỏt sửực coi tróng vieọc phãn luồng HS sau THCS vaứo caực trửụứng TCCN vaứ TCN. Tửứ thửùc teỏ nẽu trẽn, ta cần laứm nhửừng vieọc cần thieỏt về cõng taực HN, ủũnh hửụựng nghề nghieọp cho HS nhử sau :

Cần ủoồi mụựi nhaọn thửực về HN tửứ trẽn xuoỏng, coự quy cheỏ về toồ chửực tửứ cụ sụỷ, ủửa giaựo dúc HN vaứo chửụng trỡnh chớnh khoựa. Chuựng tõi ủề nghũ Sụỷ GD-ẹT nẽn coự hoọi thaỷo chuyẽn ủề về HN – Nẽu roừ múc ủớch yẽu cầu – Laỏy Phoứng Giaựo dúc quaọn Tãn Phuự laứ nụi ủieồn hỡnh laứm toỏt vieọc vửứa HN vửứa phãn luồng.

• Chớnh quyền TP cần quan tãm chổ ủáo ủeỏn caực cụ quan ủoaứn theồ cuứng phoỏi hụùp vụựi ngaứnh giaựo dúc, toồ chửực nhiều hoát ủoọng nhaốm tuyẽn truyền giaựo dúc HN cho HS nhử : Thaứnh ẹoaứn ủaừ phoỏi hụùp vụựi Sụỷ GD-ẹT toồ chửực ngaứy hoọi vieọc laứm cho SV-HS (thaựng 4/2005 vaứ thaựng 3/2007 vửứa qua).

• Sụỷ GD-ẹT hieọn chửa coự ban HN maứ chổ coự chuyẽn viẽn tửứng mõn kyừ thuaọt taọp trung ụỷ phoứng THPT nẽn chửa phoỏi hụùp toỏt ủeồ ủaồy mánh cõng taực HN trong caực nhaứ trửụứng. Vỡ vaọy, ụỷ moĩi trửụứng THCS & THPT cần coự GV chuyẽn traựch laứm cõng taực tử vaỏn HN cho HS, ủồng thụứi taờng ủầu tử CSVC, taứi lieọu, phửụng tieọn thõng tin giụựi thieọu về nghề nghieọp, trang bũ riẽng cho moĩi trửụứng THPT caực phoứng ban HN coự ủầy ủuỷ phửụng tieọn giaỷng dáy HN nhử Phoứng thửùc haứnh HN (DN nõng thõn, thieỏt bũ nghe nhỡn ủeồ giụựi thieọu caực hoát ủoọng nghề nghieọp cuỷa ủũa phửụng).

• Boọ GD-ẹT nẽn xem xeựt cho caực trửụứng TCCN coự ủuỷ ủiều kieọn ủửụùc liẽn thõng lẽn ẹH vụựi caực ngaứnh nghề tửụng ửựng.

• TP cần khaồn trửụng xãy dửùng máng lửụựi trửụứng nghề, nãng caỏp caực trửụứng TCCN vaứ TCN hieọn coự vụựi nhửừng trang thieỏt bũ ủuỷ vaứ thớch hụùp ngaứy caứng hieọn ủái phúc vú cho ủaứo táo nghề theo bề roọng, ủồng thụứi taọp trung vaứo caực ngaứnh muừi nhón theo ủũnh hửụựng CNH-HẹH cuỷa TP.

• TP cần chaờm lo ủaứo táo ủoọi nguừ GV DN gioỷi, coự chớnh saựch khuyeỏn khớch ủoỏi vụựi ủoọi nguừ naứy, ủồng thụứi ủoồi mụựi noọi dung, chửụng trỡnh vaứ phửụng phaựp DN thieỏt thửùc, hieọu quaỷ.

Một phần của tài liệu giải pháp khắc phục sự mất cân đối trong cơ cấu đào tạo nhân lực nhân lực để đáp ứng nhu cầu phục vụ công nghiệp hoá hiện đại hoá ở tp.hcm (Trang 89 - 92)