III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TGND cơ bản
B. Dạy bài mới (35):
1) Giới thiệu bài:
- GV ghi đầu bài lên bảng.
2) Tìm hiểu bài:
* Ví dụ: GV viết sẵn bảng lớp. - Gọi HS đọc.
+ Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai.
+ Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Trăng,
- Lớp nêu miệng đặt câu.
- HS ghi đầu bài vào vở.
Vàm Cỏ Tây.
- Ví dụ trên gồm những loại DTR nào ? Nhận xét cách viết các danh từ riêng đó? - Tên riêng gồm mấy tiếng? mỗi tiếng cần viết ntn?
- Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam ta cần phải viết như thế nào?
3) Ghi nhớ:
- Gọi 4 HS đọc phần ghi nhớ.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng lấy VD và viết DTR chỉ người, chỉ địa danh, lớp viết vào nháp.
- Tên người Việt Nam gồm những thành phần nào? khi viết ta cần chú ý điều gì?
4) Luyện tập:
* Bài tập 1:
- Gọi 2 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm mẫu, nêu họ tên và địa chỉ của gia đình mình.
- Khi viết em cần viết hoa những chữ nào ?
- Gọi HS khác lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- GV nhận xét, dặn HS ghi nhớ cách viết hoa khi viết địa chỉ.
*Bài tập 2:
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm vào vở. - GV chấm nhanh 7 bài.
+ Tên người, tên địa lý được viết hoa những chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
+ Tên riêng thường gồm một, hai hoặc ba tiếng trở nên. Mỗi tiếng được viết hoa chữ cái đầu của tiếng.
+ Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
Tên người Tên địa lý
Lường Thị Linh Lù Văn Hải Lường Thị Quyên Lèo Văn Thảo
Sơn La Mai Sơn Hà Nội Quảng Bình Cửu Long
+ Thường gồm: Họ, tên đệm (tên lót) tên riêng. Khi viết ta cần chú ý phải viết hoa các chữ cái đầu của mỗi tiếng là bộ phận của tên người.
- HS đọc yêu cầu bài.
+ Viết hoa chữ cái dàu mỗi tiếng.
- 2 HS lên bảng viết. HS dưới lớp làm vào vở.
- HS nhận xét bạn viết.
+ Quàng Thị Linh, bản Noong Sản, xã Bon Phặng Thuận Châu Sơn La
- HS đọc yêu cầu bài tập - 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét bạn viết trên bảng..
- Gọi HS nhận xét .
- Vì sao lại viết hoa từ đó mà từ khác lại không viết hoa?
* Bài tập 3:
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự tìm trong nhóm và ghi vào phiếu thành 2 cột.
- GV treo bản đồ địa lý tự nhiên.
- Gọi HS lên chỉ tỉnh, thành phố nơi em ở.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.