- Gọi 2 HS nhắc lại ND chính của bài + Nhận xét giờ học
2)HD KỂ CHUYỆN
a)HD tìm hiểu yêu cầu của đề bài
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài, GV gạch chân dưới những từ: Lòng tự trọng, đã nghe, đã đọc. Giúp HS xác
- 1 HS kể chuyện và nêu ý nghĩa truyện.
- Lớp trưởng bao cáo sự chuẩn bị của lớp.
- HS lắng nghe.
định đúng yêu cầu của đề. - Gọi 4 HS đọc phần gợi ý.
TCTV: Thế nào là lòng tự trọng?
Em đã đọc những câu chuyện nào nói về lòng tự trọng?
- Em đọc những câu chuyên đó ở đâu?
+ GV: Những câu chuyện các em vừa kể trên rất bổ ích. Chúng đem lại cho ta lời khuyên chân thành về lòng tự trọng của con người.
- Yêu cầu HS đọc phần 3.
- GV ghi nhanh các tiêu chí lên bảng.
b) Kể chuyện trong nhóm:
- Yêu cầu HS kể theo nhóm 4.
- GV đi giúp đỡ từng nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự ở mục 3.
- Gợi ý cho HS các câu hỏi:
c) Thi KỂ CHUYỆN
- Tổ chức cho HS thi kể.
- 4 HS nối tiếp đọc.
+ Tự trọng là tự tôn bản thân mình giữa gìn phẩm giá không để ai coi thường mình. + Truyện kể về danh tướng Trần Bình Trọng với câu nói nổi tiếng là ta thà làm giặc nước Nam còn hơn làm vương sứ Bắc.
+ Truyện kể về cậu bé Nen- Ni trong câu chuyện; Buổi học thể dục.
+ Truyện kể về Mai An Tiêm trong truyện cổ tích;Sự tích dưa hấu.
+ Truyện kể về anh Quốc trong truyện cổ tích;Sự tích con Quốc.
+ Em đọc trong truyện cổ Việt Nam trong truyện lớp 4, SGK Tiếng Việt lớp 4, xem ti vi, đọc trên báo...
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc to.
- HS kể chuyện theo nhóm 4, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HS kể và hỏi:
- Trong câu chuyện tớ kể bạn thích nhất nhân vật nào? vì sao?
- Chi tiết nào trong truyện bạn cho là hay nhất?
- Câu chuyện tớ kể muốn nói với mọi người điều gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS nghe kể hỏi:
- Cậu thấy nhân vật chính trong truyện có đức tính gì đáng quý?
- Qua câu chuyện bạn muốn nói với mọi người điều gì?
- Gọi HS nhận xét các bạn kể theo tiêu chí.
- GV nhận xét, ghi điểm cho HS.
- Yêu cầu các HS bình chọn bạn kể hay nhất, có câu chuyện hay nhất.
- Tuyên dương, trao phần thưởng cho hs nào đạt giải.
3) Củng cố - dặn dò (2)
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà xem trước các tranh minh hoạ truyện; Lời ước dưới trăng.
- Vài HS thi kể, các HS khác nhận xét, bổ sung, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét bạn kể.
- HS bình chọn bạn kể hay nhất...
CHÍNH TẢ (Nghe- Viết)