- Gọi 2 HS nhắc lại ND chính của bài + Nhận xét giờ học
NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng chính tả, sạch sẽ; Biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật.
- Làm đúng BT (2) a.
- GDHS tính cẩn thận khi viết bài.
*TCTV: Giải thích và hướng dẫn HS phát âm đúng từ: (Thẹn đỏ mặt, ấp úng)
II. CHUẨN BỊ:
GV: Phiếu ND bài tập 3. HS: Bảng con, vở viết.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ (3)
- GV đọc cho HS viết bảng con: Lúc lắc, núng nính.
- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS.
B. Bài mới (35)
1) Giới thiệu bài: 2) Nội dung:
* Tìm hiểu ND mẩu chuyện: - GV gọi 1 HS đọc đoạn viết.
- Câu chuyện kẻ về ai? Ông là người như thế nào?
- HS viết bảng con, lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Lớp theo dõi.
+ Câu chuyện kể về nhà văn Ban- dắc người Pháp, ông là một nhà văn nổi tiếng
* Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: - Tìm trong bài những từ khó viết? - GV đọc từ, yêu cầu HS viết vào bảng con.
*TCTV: Gthích và hướng dẫn HS phát âm đúng từ (Thẹn đỏ mặt, ấp úng). - Hướng dẫn HS viết bài vào vở: Viết đúng DTR, tên người nước ngoài, cách trình bày bài viết,...
* Luyện viết bài:
- GV gọi 1 HS đọc bài viết 1 lần. - GV đọc bài cho HS viết.
* Soát lỗi:
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Gọi HS báo cáo kết quả soát lỗi. - GV nhận xét chung và chữa lỗi cho HS.
* Chấm chữa bài:
- GV chấm 4 bài.
- Nhận xét chung bài viết của HS.
3) Bài tập
* Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Bài có mấy yêu cầu là những yêu cầu nào?
- GV viết mẫu lên bảng: * Lỗi nhầm lẫn s / x
Viết sai Viết đúng
xắp lên xe sắp lên xe.
- GV gọi 1 HS đọc 2 từ trên bảng. - Trong 2 cách viết này, theo em cách viết nào là đúng? Cách nào viết sai, Vì sao?
- GV gọi 1 HS lên làm mẫu:
thế giới, có tài tưởng tượng tuyệt vời, nhưng trong cuộc sống ông lại là một người rất thật thà, không bao giờ biết nói dối.
- HS tìm từ: Ban- dắc, Pháp, nói dối,... - HS nghe GV đọc viết từ khó vào bảng con.
- HS lắng nghe.
- Lớp theo dõi.
- HS luyện viết bài vào vở.
- HS đổi vở theo cặp soát lỗi bài của bạn. - Báo cáo kết quả soát lỗi, cách sửa lỗi cho bạn.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
+ 2 yêu cầu: Phát hiện lỗi trong bài viết của mình; ghi lỗi và sửa lỗi vào sổ tay chính tả.
- HS đọc từ.
+ Từ viết đúng: Sắp lên xe; từ viết sai: Xắp lên xe. Vì xắp chỉ viết với xắp xếp, xắp đặt,
- HS nêu chữ viết sai, nêu cách sửa và lên bảng ghi cách sửa vào cột theo yêu cầu. - Lớp theo dõi, nhận xét.
- GV nhận xét, HD HS làm vào vở, GV chấm một số bài.
* Bài tập 3a:
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu yêu cầu N1, N4 làm ý 1, N2, N3 làm ý 2.
- Thế nào là từ láy?
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- GV nhận xét, chữa bài tập cho HS:
4) Củng cố, dặn dò (2)
- Gọi 1 HS đọc lại các từ ở bài tập 2. - Dặn HS về nhà luyện viết thêm bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc, lớp theo dõi.
+ Từ Láy:...
- HS thảo luận theo nhóm, ghi kết quả vào phiếu.
- Gắn phiếu bài tập lên bảng, nhận xét bài làm của nhóm bạn.
+ Từ láy có tiếng chứa âm s: Sàn sàn, san sát, sanh sánh, se sẽ, sần sùi, sền sệt, sấn sổ, sục sạo, sòn sòn, sôi sục,...
+ Từ láy có tiếng chứa âm x: Xa xa, xinh xinh, xinh xẻo, xinh xắn, xôm xốp, xao xác, xào xạc,...
TOÁN