PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 K ết luận:
2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo:
- Để thực hiện tốt việc đổi mới cơ chế quản lý đại học, trong đó cần phải tăng
quyền tự chủcho đại học, xây dựng và ban hành các tiêu chuẩn, các chỉ số cần có của
đội ngũ giảng viên ở một trường đại học, xây dựng những chếđộ, chính sách cụ thể áp dụng trong đội ngũ giảng viên nhằm tạo thêm động lực cho giảng viên các trường thực thi nhiệm vụ của mình, chuẩn hóa định mức giờ dạy, thời gian hợp lý hơn dành cho
nghiên cứu khoa học và các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường.
- Để tạo điều kiện cho việc bảo đảm nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn ngoại ngữ đối với sinh viên tại các khoa không chuyên ngữ trong các trường đại học
nói chung, Trường Đại học Sư phạm - Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng, chúng tơi
xin được đề xuất với Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tăng thêm thời lượng cho mơn học trong chương trình đào tạo chung của Trường, từ 300 tiết (20 đvht) Lên 450 tiết
(30 đvht). Điều này sẽ tạo điều kiện cho sinh viên của các khoa khơng chun ngữ có thêm thời gian để tập luyện nhiều hơn với chương trình bộ môn, đáp ứng đủ kiến thức ngoại ngữ cần thiết cho việc phục vụ chuyên môn và nghiên cứu khoa học.
- Cần đề cao vai trò, vị trí của bộ mơn ngoại ngữ trong nhà trường cũng như
ngoài xã hội và để sinh viên có thái độ tơn trọng mơn học, nhà trường quan tâm, xin mạnh dạn đề xuất với Bộ về việc bắt buộc thi tốt nghiệp bộ môn ngoại ngữ đối với sinh viên của các khoa không chuyên ngữ như những năm trước đây, nhằm tạo động lực thúc đẩy việc học ngoại ngữ có hiệu quả thật sự.