2.4. Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bình Chánh,
2.4.6. Công tác kiểm tra, đánh giá các hoạt động phát triển đội ngũ giáo viên
viên mầm non huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh
Kiểm tra, đánh giá ĐNGV là một khâu khơng thể thiếu được trong q trình quản lí đội ngũ.
Ngày 22 tháng 01 năm 2008, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Quyết định số 02/2008/QĐ- BGDĐT đến nay thì ĐN GVMN của trường MN trong huyện Bình Chánh có bước trưởng thành về chất lượng, có phẩm chất chính trị đạo đức lối sống tốt và có trình độ chun mơn vững vàng đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn hiện nay, khơng có GV yếu kém. Đó chính là yếu tố quyết định để chất lượng giáo dục của nhà trường được nâng lên.
Đội ngũ giáo viên đã nhận thức đúng mục đích của việc đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp GVMN, nắm rõ được quy trình các bước tiến hành và xây dựng được minh chứng của bản thân và tự đánh giá các tiêu chí cho từng lĩnh vực đảm bảo nghiêm túc theo đúng năng lực trình độ của mình theo hướng tích cực. Từ đó, xây dựng cho mình hướng bồi dưỡng phấn đấu theo chuẩn.
Kết quả nghiên cứu thực trạng về công tác đánh giá ĐNGV tại 7 trường mầm non được khảo sát thể hiện qua bảng 2.14:
Bảng 2.14. Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên Nội Nội
dung
CBQL đánh giá
Sig
Giáo viên đánh giá
Sig Tốt Khá Đạt Chưa đạt Tốt Khá Đạt Chưa đạt SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 1 21 100 0 0 0 0 0 0 0 151 98,7 2 1,3 0 0 0 0 0,464 2 19 90,5 2 9,5 0 0 0 0 0,564 149 97,4 4 2,6 0 0 0 0 0,015 3 21 100 0 0 0 0 0 0 0 150 98,0 3 2,0 0 0 0 0 0,543 4 19 90,5 2 9,5 0 0 0 0 0,015 140 91,5 13 8,5 0 0 0 0 0,000 5 20 95,2 1 4,8 0 0 0 0 0,463 150 98,0 3 2,0 0 0 0 0 0,543 6 21 100 0 0 0 0 0 0 0 152 99,3 1 0,7 0 0 0 0 0,357
Kết quả thống kê (bảng 2.14) cho thấy các trường mầm non ở huyện Bình Chánh được khảo sát đều được CBQL và GV thể hiện ở mức độ “Rất tốt” với trung bình 51,88. Có nội dung nào thể hiện ở mức độ “yếu” với trung bình là 0,62.
Từ các kết quả trên cho thấy, công tác đánh giá GV theo Chuẩn NNGVMN của hiệu trưởng tương đối tốt, chặt chẽ tại 5 trường mầm non được khảo sát. Tuy nhiên, nội dung “Quản lí q trình giáo viên tự đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp GVMN” xếp ở vị trí thấp nhất và cũng lưu ý nội dung “Việc công khai kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên trước tập thể nhà trường”. Vì thế, hiệu trưởng các trường cần thực hiện tốt hơn nữa tuyên truyền về ý nghĩa của CNN để giáo viên có nhận thức tự giác đánh giá đúng năng lực của mình, để GV tự giác nhận ra những ưu điểm, hạn chế, có kế hoạch bồi dưỡng, rèn luyện và qua đó để người hiệu trưởng có cách bồi dưỡng, hỗ trợ, tạo điều kiện để GV đạt được các yêu cầu của chuẩn, nâng cao tay nghề, nghiệp vụ. Việc quản lý q trình tổ chun mơn đánh giá giáo viên theo Chuẩn GVMN cũng cần lưu ý để việc đánh giá được khách quan, dân chủ, tạo được sự tin tưởng trong đội ngũ, tránh tình trạng thích hay khơng thích. Bên cạnh đó, việc cơng khai kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên trước tập thể nhà trường hết sức là quan trọng vì đó thể hiện sự tập trung dân chủ, thể hiện sự công khai, minh bạch của hiệu trưởng.