Phát triển bài (25p) Hoạt động 1: Các dạng hình e líp

Một phần của tài liệu giáo án tin học Lop 4 (Trang 35 - 37)

- GV: Mỏy vi tớnh, SGK, SGV, tranh vẽ

2. Phát triển bài (25p) Hoạt động 1: Các dạng hình e líp

Hoạt động 1: Các dạng hình e- líp * Mục tiêu: - Học sinh nhận diện đợc các vật có hình e - líp. * Cách tiến hành: B1: GV vẽ mẫu - GV vẽ mẫu các kiểu hình e - líp B2: Thảo luận nhóm 2

- Có mấy kiểu e - líp? Đặc điểm của mỗi kiểu e - líp?

* Kết luận:

- Có 3 kiểu hình e - líp, tùy từng bài yêu cầu mà chúng ta chọn kiểu e - líp cho phù hợp. Hoạt động 2:Luyện tập * Mục tiêu: - Học sinh sử dụng cơng cụ hình e - líp để vẽ đợc hệ mặt trời. * Cách tiến hành: B1: Đọc đề B2: Thảo luận nhóm - Để vẽ đợc hệ mặt trời phải sử dụng các cơng cụ nào? B3: Làm việc theo nhóm

- Thực hành vẽ hệ mặt trời theo mẫu hình 49 - trang 29.

- GV đi quan sát - giúp đỡ các nhóm yếu.

* Kết luận:

- Nhận xét, tuyên dơng các bài đẹp

Hoạt động 3: Thực hành

* Mục tiêu:

- 1 HS nêu

- Học sinh quan sát hình vẽ

- Thảo luận nhóm 2 - Đại diện báo cáo - Có 3 kiểu hình e - líp

+ Hình e - líp chỉ vẽ đờng biên, bên trong màu trắng.

+ Kiểu hình e - lip vẽ đờng biên và tơ màu bên trong.

+ Kiểu hình e- líp chỉ tơ màu bên trong nhng không vẽ đờng biên.

- 1 em đọc đề

- Thảo luận nhóm cố định - Các nhóm báo cáo

Để vẽ đợc hệ mặt trời chúng ta phải sử dụng cơng cụ hình e - líp, tơ màu.

- Thực hành theo nhóm cố định xếp hình chữ U.

- Học sinh vẽ đợc hình e - líp, hình trịn trong bài thực hành T3, T4 * Cách tiến hành: B1: Khởi động phần mềm B2: Thực hành theo nhóm cố định - Y/c các nhóm thực hành bài T3,T3 (trang 31)

- GV đi quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

3. Kết luận ( 5p )

- Trị chơi: Ai vẽ đẹp nhất

+ Gv cho các nhóm thi vẽ quả da hấu, nhóm nào vẽ nhanh, đẹp thì thắng cuộc. - Gọi HS nêu lại cách vẽ hình e - líp - Về nhà luyện tập vẽ hình e - líp * Tắt máy (Kiểm tra máy trớc khi tắt)

- Khởi động phần mềm

- Thực hành theo nhóm cố định.

- 1 HS nêu

Tuần : 9 Ngày soạn : 11/10/2011

Một phần của tài liệu giáo án tin học Lop 4 (Trang 35 - 37)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(192 trang)
w