- GV: Mỏy vi tớnh, SGK, SGV, tranh vẽ
Bài 2: Khám phá rừng nhiệt đớ
I. Mục tiêu
1, Kiến thức :
- Học sinh làm quen với phần mềm.
- Học sinh biết cách khởi động phần mềm. - Tập làm quen với các con thú.
2, Kỹ Năng:
- Học sinh có kỹ năng phán đốn nhanh, chính xác 3,Thái độ:
- Học tập và làm việc với máy tính nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách, giáo án, phần mềm. Học sinh: Vở ghi bài, sách giáo khoa
IIi. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu (5p)
- Khởi động - Kiểm tra bài cũ:
Phần mềm cùng học toán 4 giúp các em làm gì?
GV nhận xét - đánh giá - Giớ thiệu kiến thức mới
Ghi đầu bài: Khám phá rừng nhiệt đới
II. Phát triển bài ( 25p )
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
*Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với phần mềm, làm quen với các con vật
* Cách tiến hành:
B1: Quan sát tranh - GV treo tranh lên bảng - Cả lớp quan sát tranh B2: Thảo luận nhóm - Lớp chia nhóm 4 - Thảo luận nhóm 4
- Chúng ta nhìn thấy gì trên bức tranh đó
- Vậy bức tranh này diễn tả ở đâu
* Kết luận:
- Đây là bức tranh nói về nơi ở của các con vật trong khu rừng nhiệt đới
Hoạt động 2: Khởi động phần mềm * Mục tiêu: - HS đợc khởi động phần mềm. * Cách tiến hành: - Trò chơi tặng quà - Hát - Phần mềm cùng học toán 4 giúp các em nắm đợc các dạng toán cơ bản trong chơng trình tốn lớp 4. Giúp các em ơn luyện các dạng tốn từ dễ đến khó, luyện trí thơng minh.
- 1 HS nhận xét
- Ghi đầu bài vào vở
- HS quan sát
- HS chia nhóm 4
- HS thảo luận - Các nhóm báo cáo
- Trong bức tranh có những ngời bạn, có những con vật và một khu rừng. - Bức tranh nói về khu rùng nhiệt đới
B1: Quan sát phần mềm - Cả lớp mở phần mềm.
- Yêu cầu học sinh quan sát phần mềm Chúng ta thử nháy chuột vào quyển sách xem thấy gì?
B2: Thảo luận nhóm
- Học sinh chia nhóm theo biểu tợng - Thảo luận theo nhóm
Hai ơ đó có ý nghĩa gì?
Chúng ta nên chọn ô hard hay easy?
*Kết luận:
- Khi chúng ta chơi lần đầu tiên, nên chọn mức chơi dễ, sau khi đã chơi thành thạo nên chọn mức khó.
Hoạt động 3: Cách chơi
* Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc quy tắc chơi
* Cách tiến hành
B1:Cho học sinh chơi thử một vài lần để tìm ra quy luật. B2: Thảo luận nhóm 4 - Chia lớp theo nhóm 4 - Thảo luận nhóm - Cách chơi nh thế nào? * Kết luận:
- Nhiệm vụ của chúng ta là đa các con vật về đúng nơI ở của nó trớc khi trời sáng. Nừu khi trời sáng chúng ta xong thì các con vật sẽ thức dậy. Nừu ngợc lại chúng ta sẽ thua cuộc.
3. Kết luận ( 5p )
- Trò chơi: Ai nhanh nhất
- GV đa ra hai bức tranh giống nhau, về một khu rừng nhiệt đới.
- Giới thiệu cách chơi
Chúng ta sẽ gắn các con vật về đúng vị trí của nó.
- Cho hai nhóm thi xem nhóm nào nhanh nhất.
- Tuyên dơng nhóm nào nhanh nhất - Về nhà chuẩn bị bài sau
* Tắt máy (Kiểm tra máy cẩn thận trớc khi tắt)
- HS mở phần mềm
- Chúng ta thấy có hai ơ Hard và easy
- Hs chia nhóm theo hớng dẫn của giáo viên
- HS thảo luận, các nhóm báo cáo. Hai ơ đó là ơ dễ và khó
- Nếu chơi lần đầu thì chúng ta nên chọn easy
- Thảo luận nhóm - Các nhóm báo cáo
- Thi 2 nhóm
Tuần : 19 Ngày soạn :36/12/2010
Ngày dạy :28 /12/2010