- GV: Mỏy vi tớnh, SGK, SGV, tranh vẽ
Bài 2: Căn lề (tiết 2)
I. Mục tiêu
1, Kiến thức:
- Học sinh đợc thực hành cách căn lề cho văn bản. 2, Kỹ Năng:
- Căn lề chính xác. 3, Thái độ:
- Học tập và làm việc với máy tính nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách, giáo án, phần mềm. Học sinh: Vở ghi bài, sách giáo khoa
IIi. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài (5p)
- Khởi động - Kiểm tra bài cũ Các bớc để căn lề?
- Giớ thiệu kiến thức mới Ghi đầu bài: Căn lề (tiết 2)
2. Phát triển bài ( 25p )
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức
*Mục tiêu:
- Học sinh nắm chắc đợc các bớc căn lề
* Cách tiến hành:
B1: Làm việc cá nhân
- Có bao nhiêu nút lệnh căn lề?
B2: Trò chơi ai nhanh – ai đúng
- Yêu cầu lớp chia nhóm làm 2 đội, đội xanh và đội đỏ.
- GV cho hai đội thi xem đội nào vẽ lại các nút lệnh căn lề nhanh nhất.
- GV nhận xét, tuyên dơng đội thắng cuộc.
* Kết luận:
Căn lề giúp văn bản đẹp.
Hoạt động 2: Thực hành các bài tập trong sách.
* Mục tiêu:
- Học sinh đợc thực hành căn lề cho các
- Trò chơi gọi thuyền
-Để căn lề cần thực hiện các bớc sau: B1: Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề.
B2: Nháy chuột lên 1 trong 4 nút lệnh căn lề.
- Có 4 nút lệnh căn lề:
Căn lề trái, căn lề phải, căn giữa, căn thẳng cả hai lề.
- Lớp chia làm 2 đội
đoạn văn bản.
* Cách tiến hành
B1: Khởi động phần mềm
- Cho học sinh khởi động phần mềm. B2: Tìm hiểu đề bài
- GV cho 1 học sinh đọc đề bài. - Bài thực hành yêu cầu gì?
B3: Thực hành căn lề.
- GV cho học sinh bài thơ, sau đó thực hành các cách căn lề trái, phải, giữa.
- GV đi quan sát, giúp đỡ.
* Kết luận:
Căn lề là một việc khá quan trọng trong soạn thảo.
3. Kết luận ( 5p )
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Tắt máy (Kiểm tra máy cẩn thận trớc khi tắt)
.- Khởi động phần mềm.
- 1 Học sinh đọc đề bài.
- Bài thực hành yêu cầu chúng ta gõ bài ca dao và sau đó trình bày bài ca dao theo :
a) Căn lề trái b) Căn lề phải c) Căn giữa
- Học sinh thực hành theo yêu cầu
- HS lắng nghe
Tuần : 23 Ngày soạn :19/2/2011 Ngày dạy :21/2/2011 Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ I. Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Nêu đợc các bớc chọn cỡ chữ - Học sinh nắm đợc cách chọn cỡ chữ. 2, Kỹ Năng: - Chọn cỡ chữ nhanh 3, Thái độ:
- Học tập và làm việc với máy tính nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách, giáo án, phần mềm. Học sinh: Vở ghi bài, sách giáo khoa
IIi. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu (5p)
- Khởi động: - Kiểm tra bài cũ Các bớc để căn lề?
- Giớ thiệu kiến thức mới
Ghi đầu bài: Cỡ chữ và phông chữ
2. Phát triển bài ( 25p )
Hoạt động 1: Vì sao phải chọn cỡ chữ
*Mục tiêu:
- Học sinh thấy đợc vì sao phải chọn cỡ chữ.
* Cách tiến hành:
B1: Quan sát tranh
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 102 sách giáo khoa trang 72.
B2: Thảo luận nhóm 4
- GV cho học sinh chia nhóm 4 - Thảo luận nhóm 4
So sánh sự khác nhau giữa hai chữ quê h- ơng?
* Kết luận:
Khi trình bày văn bản chúng ta phải chọn phông chữ và cỡ chữ phù hợp, văn bản sẽ -
- Trò chơi truyền tin - hát
- HS trả lời
Để căn lề cần thực hiện các bớc sau: B1: Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề.
B2: Nháy chuột lên 1 trong 4 nút lệnh căn lề.
- Học sinh quan sát tranh
- Lớp chia nhóm 4
- HS thảo luận nhóm 4 - Các nhóm báo cáo.
Hai chữ quê hơng đó có kiểu chữ và cỡ chữ khác nhau.
a nhìn hơn.
Hoạt động 2: Chọn cỡ chữ
* Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc các bớc chọn cỡ chữ.
* Cách tiến hành
B1: Chia nhóm theo biểu tợng - Lớp chia nhóm theo biểu tợng B2: Thảo luận
- Cho học sinh thảo luận theo nhóm
Để chọn cỡ chữ chúng ta phải chọn những bớc nào?
B3: Thực hành
- GV cho học sinh thực hành theo nhóm cố định. Gõ bài thơ mèo con đi học sau đó chọn cỡ chữ lớn hơn, căn giữa
- GV đi quan sát, giúp đỡ.
* Kết luận:
Chọn cỡ chữ để thuận tiện cho việc trình bày.
3. Kết luận ( 5p )
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Tắt máy (Kiểm tra máy cẩn thận trớc khi tắt)
- Lớp hoạt động theo hớng dẫn của giáo viên.
- HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm báo cáo Có 2 bớc để chọn cỡ chữ
B1: Nháy chột vào mũi tên bên phải cỡ chữ.
B2: Nháy chuột lên cỡ chữ em muốn chọn.
- Học sinh thực hành theo yêu cầu
- HS lắng nghe
- Tắt máy và ra khỏi phòng.
Tuần : 23 Ngày soạn :20/2/2011
Ngày dạy :22/2/2011