- GV: Mỏy vi tớnh, SGK, SGV, tranh vẽ
Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng (tiết 2)
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Nêu đợc các bớc trình bày in nghiêng.
- Thực hành các thao tác trình bày in đậm, in nghiêng. 2, Kỹ năng:
- Thao tác linh hoạt. 3, Thái độ:
- Học và làm việc nghiêm túc với máy tính.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa. - Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu (5p)
- Khởi động - Kiểm tra bài cũ
Các bớc trình bày in đậm?
- Giới thiệu kiến thức mới
Ghi đầu bài: Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng. 2. Phát triển bài (25p) Hoạt động 1: Các bớc trình bày in nghiêng. * Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc các bớc in nghiêng. * Cách tiến hành:
B1: Quan sát thanh công cụ
Công cụ in nghiêng B2: Thảo luận nhóm 4
- Cho học sinh chia nhóm 4
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4: Các bớc in nghiêng?
* Kết luận:
- Khi trình bày in đậm ngồi cách nhấn
- Trò chơi tặng quà
- 1 học sinh trả lời Các bớc in đậm
B1: Bôi đen đoạn cần in đậm B2: Nháy vào nút in đậm - 1 học sinh nhận xét. - Học sinh quan sát - Học sinh chia nhóm 4 - Thảo luận nhóm - Các nhóm báo cáo Các bớc in đậm
B1: Bôi đen đoạn cần in nghiêng B2: Nháy vào nút in nghiêng
vào nút in nghiêng chúng ta có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl + I. Hoạt động 2: Thực hành trình bày in đậm, in nghiêng. * Mục tiêu: - Học sinh thực hành các thao tác in đậm, in nghiêng với các bài tập trong sách.
* Cách tiến hành:
B1: Khởi động phần mềm
- Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm soạn thảo văn bản.
B2: Thực hành - Thực hành:
Đánh đoạn thơ: Trăng ơi…từ đâu đến. In đậm đầu bài thơ. Sau đó in nghiêng cụm từ “Trăng ơi …từ đâu đến”
* Kết luận:
- Trìnhn bày in đậm, in nghiêng giúp chúng ta làm cho văn bản đẹp hơn và nhấn mạnh những điều quan trọng cần chú ý.
3. Kết luận (5p)
Trị chơi hộp màu kì diệu
GV phổ biến luật chơi: Có 3 hộp màu, trong mỗi hộp màu là 1 câu hỏi. Bạn nào trả lời đợc câu hỏi trong hộp sẽ đợc thởng một huy chơng vàng.
- Nhận xét gìơ học
- Về nhà chuẩn bị bài sau - Tắt máy và ra khỏi phòng học
- Khởi động phần mềm.
- Thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- Cả lớp chơi - HS chú ý
Tuần : 27 Ngày soạn: 19 / 3//2011
Ngày giảng:21 /3/2011