- GV: Mỏy vi tớnh, SGK, SGV, tranh vẽ
Bài 2: Thêm một số lệnh của logo
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Học sinh biết thêm một số lệnh của logo ngoài những lệnh đã học. - Học sinh biết viết lệnh đầy đủ, lệnh viết tắt các lệnh đã học.
2, Kỹ năng:
- Sử dụng phần mềm thành thạo. 3, Thái độ:
- u thích mơn học.
- Học và làm việc với máy tính nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, phần mềm. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu (5p)
- Khởi động: - Kiểm tra bài cũ:
Những lệnh đầu tiên của logo là những lệnh nào?
- Giới thiệu kiến thức mới:
Ghi đầu bài: Bớc đầu làm quen với logo.
2. Phát triển bài (25p)
Hoạt động 1: Các lệnh đã biết
* Mục tiêu:
- Học sinh ôn lại các lệnh đầy đủ và viết tắt của các lệnh đã học.
* Cách tiến hành:
B1: Quan sát bảng lệnh
- GV cho học sinh quan sát các lệnh trong bảng.
B2: Thảo luận nhóm
- GV cho học sinh chia nhóm 4 - Yêu cầu các nhóm thảo luận:
Viết đầy đủ các lệnh viết tắt mà chúng ta đã học trong bài trớc.
- Trò chơi: Chiếc hộp kỳ diệu
- 1 học sinh trả lời.
- Những lệnh đầu tiên của logo là: + Home: Rùa về vị trí xuất phát. + CS: Rùa về vị trí xuất phát. Xóa tồn bộ sân chơi.
+ FD 100: Rùa đi về phía trớc 100 bớc.
+ RT 90: Rùa quay phải 100 bớc.
- Học sinh quan sát bảng trong sách. - Chia nhóm theo hớng dẫn của giáo viên.
- Thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo.
Viết tắt Lệnh đầy đủ
Home CS ClearScreen FD n ForwarD n
B3: Cách viết lệnh
- GV yêu cầu học sinh đọc phần chú ý trong sách giáo khoa.
* Kết luận:
Có thể viết lệnh đầy đủ hoặc viết tắt lệnh đều có thể chấp nhận đợc.
Hoạt động 2: Bài tập 1
* Mục tiêu:
- Học sinh nêu đợc cách trình bày lệnh đúng.
* Cách tiến hành:
B1: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
B2: Thảo luận cặp đôi
- GV phát phiếu bài tập cho từng cặp. - Từng cặp thảo luận và làm vào phiếu bài tập để tìm lệnh đúng.
* Kết luận:
Khi viết các lệnh để điều khiển logo chúng ta cần nắm chắc đợc quy tắc viết lệnh.
Hoạt động 3: Bài tập 2
* Mục tiêu:
- Học sinh biết sửa các lệnh sai thành lệnh đúng.
* Cách tiến hành:
B1: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
B2: Thảo luận nhóm 6
- GV chia nhóm theo biểu tợng.
- Các nhóm thảo luận: Chỉnh lại các dịng lệnh cho đúng.
RT k RighT k
- 1 em đọc chú ý.
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Bài yêu cầu chúng ta tìm những dịng lệnh đúng.
- Thảo luận cặp đơi. - Đại diện nhóm báo cáo Những lệnh đúng: Fd 100 CS FD 100 RT 60 FD 100 RT 60 FD 100 FD 100 FD 50 - 1 em đọc bài
- Bài yêu cầu chúng ta sửa lại các lệnh cho đúng.
- Chia nhóm theo hớng dẫn của giáo viên.
- Thảo luận nhóm 6 - Đại diện nhóm báo cáo Các lệnh đúng phải là:
+ Fd 100 + FD 100 RT 50 + FD 100 RT 60 + CS FD 100 RT 60
* Kết luận:
Nừu viết lệnh sai, rùa không di chuyển theo ý muốn của chúng ta.
3. Kết luận (5p)
- Trị chơi “Lập trình viên xuất sắc”
Lớp chia làm 3 tổ, mỗi tổ cử đại diện lên bảng. Yêu cầu viết lại các lệnh sai thành lệnh đúng.
- Nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc. - Nhận xét giờ học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Tắt máy (kiểm tra máy trớc khi tắt)
60
- Thi 3 tổ.
- Chú ý nghe.
- Tắt máy và ra khỏi phòng học.
Tuần: 30 Ngày soạn: 10 4/2011 Ngày dạy: 12 /4/2011