- GV: Mỏy vi tớnh, SGK, SGV, tranh vẽ
Bài 2: Khám phá rừng nhiệt đới (tiết 2)
I. Mục tiêu :
1, Kiến thức :
- Học sinh làm quen với phần mềm.
- Học sinh biết cách khởi động phần mềm.
- Học sinh nắm đợc quy tắc chơi trò chơi khám phá rừng nhiệt đới 2, Kỹ Năng:
- Học sinh có kỹ năng phán đốn nhanh, chính xác 3,Thái độ:
- Học tập và làm việc với máy tính nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách, giáo án, phần mềm. Học sinh: Vở ghi bài, sách giáo khoa
IIi. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu (5p)
- Khởi động - Kiểm tra bài cũ:
Trò chơi khám phá rừng nhiệt đới giúp chúng ta cái gì?
GV nhận xét - đánh giá - Giớ thiệu kiến thức mới
Ghi đầu bài: Khám phá rừng nhiệt đới (tiết 2)
II. Phát triển bài ( 25p )
Hoạt động 1: Làm quen với các con vật trong rừng
*Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với các con vật và đới sống của chúng
* Cách tiến hành:
B1: Quan sát tranh - GV treo tranh lên bảng - Cả lớp quan sát tranh
- Trò chơi tặng quà - Hát
-Trò chơi giúp chúng ta củng cố đợc kiến thức về đời sống của các con vật trong rừng.
- 1 HS nhận xét
- Ghi đầu bài vào vở
- Hãy kể tên các con vật trong bức tranh đó?
B2: Thảo luận nhóm - Lớp chia nhóm 4 - Thảo luận nhóm 4
Hãy tìm nới ở của các con vật trong rừng
* Kết luận:
- Mỗi con vật thì thờng sống ở các nơi riêng của chúng, chẳng hạn nh khỉ leo trèo trên cây, Cá sấu sống ở dới nớc…
Hoạt động 2: Kết luậntrò chơi
* Mục tiêu:
- HS biết khi nào thì trị chơi kết thúc
* Cách tiến hành:
B1: Chia nhóm
- GV yêu cầu học sinh chia nhóm theo biểu tợng
B2: Thảo luận nhóm
Trị chơi sẽ kết thúc khi nào?
*Kết luận:
- Trò chơi sẽ thật thú vị khi các em dàng đợc chiến thắng.
Hoạt động 3: Thực hành
* Mục tiêu:
- Học sinh đợc chơi nhiều lần với phần mềm.
* Cách tiến hành
B1: Khởi động phần mềm
- GV yêu cầu học sinh khởi động phần mềm.
B2: Chơi cùng phần mềm - GV đi quan sát giúp đỡ.
* Kết luận:
Nếu khi trời sáng chúng ta xong thì các con vật sẽ thức dậy. Bức tranh sẽ thật sinh động.
3. Kết luận ( 5p )
- Trò chơi: Ai nhanh nhất
- GV đa ra hai bức tranh giống nhau, về một khu rừng nhiệt đới.
- Giới thiệu cách chơi
Chúng ta sẽ gắn các con vật về đúng vị trí của nó.
- Cho hai nhóm thi xem nhóm nào nhanh nhất.
- Tuyên dơng nhóm nào nhanh nhất
- Học sinh nối tiếp nhau kể tên các con vật.
- HS chia nhóm 4
- HS thảo luận - Các nhóm báo cáo
- HS chia nhóm theo hớng dẫn của giáo viên
- Hs trả lời: Nếu em hồn thành cơng việc thì khi trời sáng các con vật sẽ bừng tỉnh sau một đêm ngủ ngon
- HS khởi động phần mềm
- HS thực hành theo nhóm cố định.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Tắt máy (Kiểm tra máy cẩn thận trớc
khi tắt) - Tắt máy và ra khỏi phòng.
Tuần : 20 Ngày soạn : 2/1/2011
Ngày dạy : 3 /1/2011