- GV: Mỏy vi tớnh, SGK, SGV, tranh vẽ
Ôn tập học kỳ 1 (tiết 2)
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức
- Học sinh đợc ôn lại kiến thức đã học từ đầu học kỳ 1. - Học sinh biết cách làm các bài tập trong sách giáo khoa. 2, Kỹ Năng:
- Vận dụng các kiến thức linh hoạt. 3, Thái độ:
- Học tập và làm việc với máy tính nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách, giáo án, phần mềm. Học sinh: Vở ghi bài, sách giáo khoa
IIi. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài (5p)
- Khởi động - Kiểm tra bài cũ:
Em vào lớp khi tiếng chuông (hoặc tiếng trống) báo giờ học bắt đầu, bộ não của em tiếp nhận thơng tin vào là gì?
GV nhận xét - đánh giá - Giớ thiệu kiến thức mới
Ghi đầu bài: Ôn tập học kỳ 1 (tiếp)
2. Phát triển bài ( 25p )
Hoạt động 1: Em tập vẽ
*Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc công cụ và cách sử dụng các công cụ trong phần mềm Paint.
* Cách tiến hành:
B1: Khởi động phần mềm
- GV yêu cầu học sinh khởi động phần mềm Paint.
B2: Trị chơi chọn hình ghép tên
- GV chuẩn bị các miếng ghép về tất cả các công cụ và tên gọi của các công cụ trong phần mềm Paint .
- Cho lớp chia làm 2 nhóm thi xem ai gắn đợc tên và hình vẽ cơng cụ đúng và nhanh thì nhóm đó sẽ chiến thắng.
- Nhận xét, tuyên dơng nhóm chiến thắng. B3: Thực hành theo nhóm
- Trị chơi: Bắn tên
- 1 học sinh trả lời
Thông tin vào là tiếng trống trờng (hoặc tiếng chng), cịn thơng tin ra chính là đã đến giờ vào lớp.
- 1 học sinh nhận xét.
- Làm theo yêu cầu của giáo viên.
- Yêu cầu học sinh vẽ và tô màu một ngôi nhà .
* Kết luận:
Để vẽ đợc một bức tranh đẹp chúng ta cần biết kết hợp tất cả các công cụ trong phần mềm Paint. Hoạt động 2: Tập gõ 10 ngón * Mục tiêu: - Học sinh đợc tập gõ 10 ngón bằng Mario. * Cách tiến hành B1: Khởi động Mario
- GV yêu cầu học sinh mở phần mềm Mario.
B2: Làm việc cá nhân Nhiệm vụ của Mario là gì?
B3: Chơi cùng phần mềm
- Lớp thực hành theo nhóm cố định với phần mềm Mario.
- GV đi quan sát, sửa sai cho học sinh.
* Kết luận:
Mario vừa là một trò chơi, nhng lại giúp các em có thể gõ các phím bằng 10 ngón tay một cách thành thạo.
Hoạt động 3: Luyện gõ
* Mục tiêu
- Học sinh sử dụng Word để gõ một vài dịng văn bản khơng dấu.
* Cách tiến hành
B1: Khởi động phần mềm Word
- Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm. B2: Thực hành theo nhóm cố định.
- Yêu cầu học sinh gõ vài dịng văn bản khơng dấu.
* Kết luận:
Gõ văn bản muốn nhanh là do q trình tập luyện của đơi tay.
3. Kết luận ( 5p )
- Trò chơi: Bốc thăm
- Cho học sinh lên bốc thăm và làm theo yêu cầu trong lá thăm đó
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Tắt máy (Kiểm tra máy cẩn thận trớc khi tắt)
- Học sinh thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- Làm theo yêu cầu của giáo viên - Nhiệm vụ của Mario là giúp chúng ta học đánh 10 ngón tay mà khơng bị sai lỗi và nhanh.
- Thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- Học sinh khởi động phần mềm.
- Làm theo yêu cầu của giáo viên.
- Lớp chơi
Tuần : 18 Ngày soạn :18/12/2010
Ngày dạy : 20/12/2010