- GV: Mỏy vi tớnh, SGK, SGV, tranh vẽ
2. Phát triển bài (25p) Hoạt động 1:Bài tập
Hoạt động 1:Bài tập 1 * Mục tiêu: Trình bày in đậm, in nghiêng * Cách tiến hành: B1: Đọc bài thực hành 1 trang 89 - Yêu cầu học sinh đọc đầu bài B2: Tìm hiểu đề bài
- Bài u cầu gì?
Trong bài có các kiểu trình bày văn bản nào?
B3: Thực hành
- GV cho học sinh khởi động phần mềm soạn thảo.
- Cho học sinh thực hành theo nhóm cố định. * Kết luận: Trình bày in đậm thờng dùng để trình bày đầu bài. Hoạt động 2: Bài tập 2 * Mục tiêu: - Trò chơi : Ai là vua - 1 học sinh trả lời : Quy tắc gõ chữ có dấu : Gõ tất cả các chữ theo thứ tự sau đó mới gõ dấu.
- 2 em đọc dầu bài
- Bài yêu cầu gõ đoạn văn trong bài Dịng sơng mặc áo
- Trong bài có kiểu trình bày in đậm và in nghiêng.
- Khởi động phần mềm.
- Học sinh biết cách trình bày từ in đậm, in nghiêng thành bình thờng.
* Cách tiến hành:
B1: Đọc bài tập 2 trang 90
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập B2: Tìm hiểu bài
- Bài yêu cầu gì? B3 Thực hành
- Cho học sinh thực hành gõ đoạn thơ theo mẫu.
- GV đi quan sát, sửa sai
* Kết luận:
- Có thể trình bày kết hợp vừa in đậm vừa in nghiêng.
3. Kết luận (5p)
- Trò chơi: Chiếc hộp may mắn
GV đa ra luật chơi: Có một chiếc hộp, trong chiếc hộp có chứa 1 câu hỏi nhiệm vụ của học sinh là trả lời đúng câu hỏi đó. -Nhận xét giờ học
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Tắt máy (Kiểm tra máy trớc khi tắt)
- 2 em đọc
- Bài yêu cầu chúng ta nháy nhiều lần vào nút in đậm, in nghiêng.
- Thực hành theo nhóm cố định
- Cả lớp chơi.
Tuần : 28 Ngày dạy :28/03//2011
Bài 4 : Bài kiểm tra số 5
I. Mục tiêu:
1,Kiến thức:
- Học sinh sử dụng thành thạo word để gõ các chữ 2,Kỹ Năng:
- Gõ 10 ngón tay một cách linh hoạt. - Sử dụng phần mềm Word thành thạo 3,Thái độ:
- Làm bài kiểm tra nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đề bài
- Học sinh: Kiến thức đã học từ các bài trớc.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài ( 5p )
- Khởi động:
- Giới thiệu kiến thức mới: Ghi đầu bài: Kiểm tra 1 tiết
2. Phát triển bài ( 25p )
Hoạt động 1: Giới thiệu giờ kiểm tra
* Mục tiêu:
- HS biết đợc hình thức kiểm tra, đề bài kiểm tra.
* Cách tiến hành:
B1: Giới thiệu giờ kiểm tra
GV giới thiệu giờ kiểm tra và đặt yêu cầu cho HS không bật máy.
B2: Giới thiệu hình thức kiểm tra - GV giới thiệu hình thức kiểm tra: Mỗi học sinh vào phần mềm Word và gõ bài thơ
Huong rung thom doi vang Nuoc suoi trong tham thi Co xoe o che nang Ram mat duong em di Hom qua em den truong Me dat tay tung buoc Hom nay me len nuong Mot minh em den lop Chim dua theo trong la Ca duoi khe thi thao
Huong rung chen huong com Em toi truong huong theo
Hồ Minh Chinh
Hoạt động 2: Kiểm tra
* Mục tiêu:
- HS đợc kiểm tra lần lợt.
* Cách tiến hành:
B1: Khởi động phần mềm
- Hát
- Gọi 14 em/1 lần
- Y/c các em kiểm tra máy. - Khởi động phần mềm Word B2: Gõ bài thơ theo yêu cầu B3: Kết luận
- Nhận xét, chấm điểm cho HS
3. Kết luận (5P)
- GV nhận xét các bạn gõ bài thơ nhanh, trình bày đẹp.
* Tắt máy (Cho HS kiểm tra máy trớc khi tắt).
- Các em HS khởi động phần mềm và kiểm tra sự hoạt động của máy.
- Làm theo yêu cầu của giáo viên.
- HS chú ý lắng nghe
- Tắt máy và ra khỏi phòng học.
Tuần : 28 Ngày dạy :29/03//2011