Nhóm giải pháp liên quan đến gia đình người chưa thành niên

Một phần của tài liệu (LUẬN án TIẾN sĩ) người chưa thành niên vi phạm pháp luật tiếp cận cấu trúc xã hội (nghiên cứu trường hợp trường giáo dưỡng số 02 bộ công an) (Trang 172)

CHƢƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

4.3. Giải pháp phòng ngừa tình trạng người chưa thành niên vi phạm pháp luật

4.3.1. Nhóm giải pháp liên quan đến gia đình người chưa thành niên

Thực tế đã cho thấy, NCTN VPPL dường như chưa nhận được sự quan tâm, giáo dục đầy đủ, chặt chẽ từ phía gia đình. Do đó, họ thường lang thang lêu lổng, tụ tập nhóm bạn xấu và do đó, nguy cơ xảy ra các hành vi VPPL gia tăng. Trong nhiều trường hợp, gia đình thậm chí cịn bao che, dung túng cho hành vi của NCTN, gây khó khăn, trở ngại cho cơng tác điều tra, cho việc đưa NCTN vào TGD,… Do đó, gia đình cần đặc biệt chú trọng đến việc giáo dục đạo đức, lối sống, cách ứng xử phù hợp cho NCTN. Làm được điều này tức là sẽ giúp NCTN có lối sống văn hóa, nhận thức được hệ thống chuẩn mực, giá trị văn hóa xã hội, tránh xa nguy cơ VPPL.

Gia đình cần quan tâm đúng mức đến nhu cầu được tâm sự của NCTN. NCTN đang ở độ tuổi có những xáo trộn lớn về tâm- sinh lý, nên rất cần được sẻ chia. Tuy nhiên, kết quả nghiên cứu lại cho thấy một bộ phận trong số họ bị bế tắc bởi khơng tìm được sự cảm thơng từ chính những người trong gia đình. Nhiều trường hợp phải trơng đợi ở sự tư vấn của hàng xóm, hoặc của cán bộ TGD- tức là sau khi họ đã thực hiện hành vi VPPL và bị xử lý hành chính. Có thể khẳng định rằng nếu các gia đình, người lớn quan tâm đúng mức đến nhu cầu chia sẻ của NCTN, họ hồn tồn có thể định hướng cho NCTN phát triển lành mạnh.

Gia đình cũng cần nêu cao biện pháp giáo dục bằng hình thức nêu gương. Một khi trong gia đình NCTN vẫn cịn có người VPPL, cịn có những hành động lệch chuẩn, như cãi cọ, chửi rủa lẫn nhau, nghiện chích ma túy, VPPL,… thì thật khó để tạo mơi trường xã hội hóa tốt để NCTN có thể hồn thiện nhân cách.

Một phần của tài liệu (LUẬN án TIẾN sĩ) người chưa thành niên vi phạm pháp luật tiếp cận cấu trúc xã hội (nghiên cứu trường hợp trường giáo dưỡng số 02 bộ công an) (Trang 172)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(199 trang)