8. Cấu trúc luận văn
2.4. Thực trạng quản lý ứng dụng CNTT trong dạy họ cở các trường THCS huyện
2.4.5. Thực trạng quản lý công tác phối hợp của các lực lượng giáo dục trong
- Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng, hiệu quả của ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và hoạt động dạy học của nhà trường; được sự quan tâm của lãnh đạo các cấp, đặc biệt là sự chỉ đạo sâu sát của phòng GD&ĐT, các trường THCS trên địa bàn huyện Trần Văn Thời đã có nhiều cố gắng trong việc xây dựng, triển khai kế hoạch ứng dụng CNTT trong nhà trường bước đầu thu được một số kết quả nhất định.
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và trong hoạt động giảng dạy hầu hết được Chi Bộ, Hiệu trưởng các nhà trường THCS trên địa bàn huyện Trần Văn Thời xem đây là nhiệm vụ then chốt của năm học. nên đã tham mưu với cấp trên. Phối hợp hội PHHS, chính quyền địa phương thực hiện đẩy mạnh công tác xã hội hóa. Tuyên truyền, vận động các mạnh thường qn đóng góp kinh phí cho nhà trường đầu tư về CSVC: Mua máy tính, máy chiếu, tivi, loa âm thanh, camera, bước đầu chỉ thực hiện mua sắm những TBDH quan trọng, cần thiết như những trường học gần với trung tâm thị trấn, huyện. Cịn với những trường ở nơng thơng khơng thực hiện được do điều kiện kinh tế, đời sống của nhân dân gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, dẫn tới sự phối hợp các lực lượng giáo dục trong việc quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở các trường THCS cần phải khắc phục.
- Các cấp chính quyền, ngành, địa phương cần quan tâm hơn nữa, tạo điều kiện, tăng cường, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học không những vào công tác giáo dục, mà có thể áp dụng cho nhân dân trong công tác tuyên truyền giáo dục phổ biến pháp luật; tìm hiểu thơng tin, kinh nghiệm sản xuất, chăn nuôi phát triển kinh tế gia đình.
- Trang bị thiết bị CNTT phục vụ công tác quản lý, điều hành, phục vụ dạy - học. Việc đầu tư hạ tầng CNTT đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, tiết kiệm, có sự đồng thuận của PHHS và có sự phê duyệt của cấp có thẩm quyền.
- Triển khai các biện pháp đảm bảo an toàn an ninh đối với các hệ thống CNTT (phần cứng, phần mềm, wesbite...).
- Bổ sung thêm một số phòng học có lắp máy chiếu Projecter, tivi cố định sẵn phục vụ cho nhu cầu ứng dụng CNTT trong giảng dạy cho GV.
2.4.6. Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết quả quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở các trường THCS