Công nghệ thông tin

Một phần của tài liệu Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường thcs huyện trần văn thời tỉnh cà mau 1 (Trang 33 - 34)

8. Cấu trúc luận văn

1.2. Các khái niệm chính của đề tài

1.2.3. Công nghệ thông tin

Theo Bách khoa toàn thư Wikipedia: “CNTT (Tiếng Anh:Infomation Technology hay là IT) xuất hiện lần đầu vào năm 1958 trong bài viết của Leavitt và Whisler, xuất bản tại tạp chí Harvard Business Review. Từ đó đến nay CNTT đã có những bước phát triển ngoạn mục. Ở trình độ phát triển hiện nay, CNTT là một nhánh ngành kỹ thuật sử dụng máy tính và phần mềm máy tính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lý, truyền tải và thu thập thông tin.

Theo Từ điển Tin học và CNTT của tác giả Nguyễn Ngọc Tuấn, Trương Văn Thiện thì “CNTT là sự nghiên cứu hoặc sử dụng thiết bị điện tử, đặc biệt là máy tính và truyền hình, hệ thống truyền thông và video để xử lý và nhận thông tin [38].

Theo luật 67/2006/ QH 11 ngày 29/ 6/ 2006 (Điều 4. Giải thích từ ngữ): “ CNTT là tập hợp các PP khoa học, công nghệ và công cụ kỹ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ và trao đổi thông tin số” [13]. Nghị quyết số 49/CP của Chính phủ ký ngày 04 / 08 / 1993 “về phát triển CNTT ở nước ta trong những năm 90”: “Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học, các phương tiện và

công cụ kĩ thuật hiện đại- chủ yếu là kĩ thuật máy tính và viễn thơng nhằm tổ chức, khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài ngun thơng tin rất phong phú và tiềm tàng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội”.

Ở Việt Nam, khái niệm CNTT được hiểu và định nghĩa trong Nghị quyết số 49/CP của Chính phủ ký ngày 04/08/1993 về “Phát triển CNTT ở nước ta trong những năm 90”:

Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học, các phương tiện và công cụ kỹ thuật hiện đại - chủ yếu là kỹ thuật máy tính và viễn thơng nhằm tổ chức, khai thác và sử dụng có hiệu quả nguồn tài ngun thơng tin rất phong phú và tiềm năng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội.

Còn trong Điều 4, Luật CNTT số 67/2006/QH11 ngày 29/6/2006 giải thích: CNTT là tập hợp các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ, kĩ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ và trao đổi thông tin số. [14]

Theo chúng tôi, sự phát triển như vũ bão của CNTT kết hợp với xu hướng tồn cầu hố đã góp phần hình thành nền kinh tế “mạng”, dẫn đến mối quan hệ khăng khít khơng thể tách rời giữa máy tính với mạng viễn thông và tạo nên một khái niệm mới là“CNTT và truyền thông” (Information and Communications Technology - ICT). Ngày nay, thế giới dùng phổ biến thuật ngữ ICT này và xem viễn thông như là một phần quan trọng trong hoạt động CNTT mà điển hình là mạng Internet.

Do đó, hiện nay hiểu theo nghĩa chung nhất thì CNTT có bao gồm cả truyền thơng. Do vậy, Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học nhằm tổ chức, khai thác và sử dụng cỏ hiệu quả các nguồn tài nguyên thông tin phong phú và tiềm tàng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người để đạt được hiệu quả cao nhất thơng qua máy tính, hệ thống máy tính và các thiết bị truyền thông.

Một phần của tài liệu Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường thcs huyện trần văn thời tỉnh cà mau 1 (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(154 trang)