II. Kết luận và kiến nghị sử dụng kết quả nghiên cứu 1 Kết luận
2. Trong quá trình dạy học, đồng chí th−ờng sử dụng ph−ơng pháp dạyhọc nào và những đồ dùng dạy học nào (TBGD) phục vụ cho nó ?
Các ph−ơng pháp đ−ợc sử dụng trong quá trình dạy học và đồ dùng dạy học phục vụ cho ph−ơng pháp đó Sử dụng th−ờng xuyên và đồ dùng dạy học phục vụ cho nó ít sử dụng và đồ dùng dạy học phục vụ cho ph−ơng pháp đó Không sử dụng
- Thông báo, diễn giảng phần nghiên cứu tài liệu mới
- Dùng tranh ảnh, hình vẽ, mô hình để minh hoạ
- Trình bày minh hoạ
- Tạo tình huống có vấn đề để gây hứng thú cho HS đầu giờ học
- Đàm thoại, gợi mở để HS tham gia xây dựng từng
phần của bài học
- H−ớng dẫn HS giải quyết vấn đề - Dạy học nêu vấn đề
- Dạy học ch−ơng trình hoá
- Ôn - Hình thành kiến thức mới - Luyện - Thí nghiệm biểu diễn của GV
- Cho HS làm thí nghiệm đồng loạt tại lớp
- Gọi HS lên bảng trình bày 1 phần bài học cho các bạn khác xem rồi GV nhận xét
-Yêu cầu HS về nhà tự đọc một phần bài học trong sách GK rồi đến lớp làm kiểm tra
- H−ớng dẫn HS tự làm một số thí nghiệm đơn giản ở nhà
-H−ớng dẫn HS tra cứu tài liệu tham khảo để tự ôn tập kiến thức cũ
- Trao nhiệm vụ cho HS tự lực giải quyết một số công việc ngay tại lớp
- Gọi HS lên bảng trình bày, các HS khác theo dõi rồi nhận xét, chuẩn bị. Sử dụng băng hình
1.2 Phiếu 2:
Phiếu phỏng vấn giáo viên
về tình hình sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học phục vụ đổi mới ph−ơng pháp dạy học
Họ và tên:... Nam, nữ ...Tuổi... Chức vụ:...
Nơi công tác ... Năm tốt nghiệp ...Hệ ...Thâm niên trong ngành giáo dục...
Xin anh/chị vui lòng cho biết ý kiến về các nội dung d−ới đây:
1. Trong quá trình dạy học anh/chị đã sử dụng những loại ph−ơng tiện thiết bị dạy học nào d−ới đây :
1. Máy chiếu qua đầu (Overhead) 2. Đèn chiếu
3. Vô tuyến, đầu Video 4. Đầu đĩa hình
5. Máy ghi âm 6. Máy tính
7. Máy chiếu đa năng 8. Máy chiếu vật thể 9. Bảng thông minh
2. Anh/chị đã th−ờng xuyên sử dụng những thiết bị nào trong những thiết bị kể trên?
3. Trong quá trình dạy học anh/chị đã sử dụng những loại đồ dùng dạy học nào d−ới đây :
- Bản trong - Phim đèn chiếu - Băng Video - Băng ghi âm - Đĩa mềm máy tính
- Đĩa CD-ROM - Phần mềm dạy học
4. Nếu đã từng sử dụng băng hình giáo khoa thì anh / chị đã gặp phải những khó khăn gì trong những khó khăn d−ới đây :
- Không có băng hình giáo khoa phù hợp - Băng hình không đồng bộ
- Chất l−ợng hình ảnh và âm thanh kém
- Không có h−ớng dẫn chi tiết về ph−ơng pháp sử dụng Nêu khó khăn khác nếu có?
5. Nếu đã từng sử dụng đĩa hình giáo khoa (CD-ROM, VCD, DVD) thì anh / chị đã gặp phải những khó khăn nào trong những khó khăn d−ới đây :
- Không có đĩa hình giáo khoa phù hợp - Đĩa hình không đồng bộ
- Chất l−ợng hình ảnh và âm thanh kém
- Không có h−ớng dẫn chi tiết về ph−ơng pháp sử dụng Nêu khó khăn khác nếu có?
6. Theo anh/chị nội dung trong băng hình và nội dung trong đĩa hình có cần khác nhau không? Tại sao? Nếu có thì khác nhau thế nào?
7. Những nội dung nào cần đ−a vào băng hình giáo khoa là phù hợp? 8. Những nội dung nào cần đ−a vào đĩa hình giáo khoa là phù hợp?
9. Nếu đã từng sử dụng băng hình và đĩa hình thì anh/chị thích sử dụng loại hình thiết bị dạy học nào hơn? Tại sao?
1.3 Phiếu 3 :
Phiếu phỏng vấn giáo viên bộ môn
Họ và tên:... Nam, nữ ...Tuổi...
Giáo viên bộ môn: ... Dạy lớp:
Chức vụ:...
Nơi công tác ... Năm tốt nghiệp ...Hệ ...Thâm niên trong ngành giáo dục... Thâm niên trong ngành giáo dục th−ờng xuyên:... Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến về các nội dung dới đây: