- Phiếu viết tên từng bài HTL cho HS bốc thăm.
a) Giới thiệu bài: Dựa vào tranh giới thiệu “Thư gửi bà”
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
12’ 8’ 10’ */ Hoạt động 1: Luyện đọc */ Mục tiêu: HS đọc đúng, rành mạch,
biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy.
*/ Cách tiến hành:
- GV đọc toàn bài.
- Gọi đọc nối tiếp câu, đoạn và HD phát âm từ khó, giải nghĩa từ.
*/ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
*/ Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài, xây
dựng HS động cơ học tập đúng đắn.
*/ Cách t iến hành:
Gọi HS đọc thầm từng phần của thư, trả lời câu hỏi SGK/82.
- Câu 1(chia nhỏ câu hỏi) - Câu 2 (chia nhỏ câu hỏi) - Câu 3.
Kết lại:
*GDKNS: - Tự nhận thức bản thân.
- Thể hiện sự cảm thông.
*/ Hoạt động 3: Luyện đọc lại
*/ Mục tiêu: Bước đầu bộc lộ tình cảm
thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm)
*/ Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại toàn bức thư.
- Tổ chức cho HS thi từng đoạn và cả bức thư.
- Tuyên dương HS.
- Theo dõi SGK.
- Đọc nối tiếp câu (vài lượt): HS phát âm từ khó: khỏe, vẫn nhớ, kể chuyện,...
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lượt): giải nghĩa từ (chú giải)
- Đọc từng đoạn trong nhóm đôi; 3 HS đọc toàn bức thư.
- Viết cho bà ở quê. Ghi nơi gửi và ngày gửi.
- Bà có khỏe không ạ. Kể về tình hình gia đình và bản thân.
- Kính trọng và quý mến bà.
ND: tình cảm gắn bó quê hương,
quý mến bà của người cháu.
.
- 1 HS khá đọc.
4/ Củng cố: 2’
? ND bức thư nói lên điều gì? V/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung và hình thức bức thư, trả lời câu hỏi về nội dung bài. Xem trước bài cho tiết học tới Đất quý, đất yêu SGK/84.
- Nhận xét: Rút kinh nghiệm:... ... TUẦN 11 TIẾT 21 Tập đọc - Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
I/- MỤC TIÊU:A. Tập đọc: A. Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy. Bước đầu