- Hiểu ND: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ
a) Giới thiệu bài: Dựa vào tranh giới thiệu “Nhà rông ở Tây Nguyên”
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
10’ 7’ Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu:HS phát âm chính xác, đọc
trôi chảy, nghỉ hơi đúng. Tiến hành:
- GV đọc toàn bài.
- Gọi đọc nối tiếp câu, đoạn văn và HD phát âm từ khó, giải nghĩa từ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Nắm được đặc điểm của nhà
rông và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông.
Tiến hành:
Gọi HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi SGK/128.
- Câu 1. - Câu 2. - Câu 3.
- Theo dõi SGK.
- Đọc nối tiếp câu (vài lượt): HS phát âm từ khó: múa rông chiêng, ngọn giáo, truyền lại,..
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn (2 lượt) giải nghĩa từ (chú giải) - Đọc từng đoạn trong nhóm; lớp đọc ĐT toàn bài.
- Voi đi qua không đụng sàn, ngọn giáo không vướng mái.
- 1 giỏ mây, cành hoa, vũ khí, nông cụ,...
10’
Kết lại:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: Biết đọc bài với giọng kể,
nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên.
Tiến hành:
- Đọc diễn cảm toàn bài. - HD HS đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc - Tuyên dương HS.
- Là nơi họp bàn việc lớn, tiếp khách.
ND: Ca ngợi đặc điểm của nhà
rông và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông. - Theo dõi SGK. - Luyện đọc nhóm đôi. - 4 HS thi đọc 4 đoạn, 2 HS đọc cả bài. 4) Củng cố: 2’
? ND bài nói lên điều gì?
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Tiếp tục luyện đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài. Xem trước bài cho tiết học tới
Đôi bạn SGK/130.
- Nhận xét:
Rút kinh nghiệm:... ... ...
TUẦN 16 TIẾT 31
Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
I/- MỤC TIÊUA. Tập đọc: A. Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy. Bước đầu
biết đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. (trả lời được các CH 1,2,3,4).
B. Kể chuyện:
Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
*GDKNS: - Tự nhận thức bản thân.
- Xác định giá trị. - Lắng nghe tích cực.
II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV:Tranh minh họa trong SGK/130.
Bảng phụ viết câu, đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. - HS: Xem trước bài ở nhà.
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 5’
3 HS đọc thuộc lòng bài Cửa tùng và trả lời câu hỏi SGK/110.
3) Bài mới: 60’