- Tranh minh họa truyện kể SGK/73.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Bài mới: 27’
a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Ôn tập
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
20’ */ Hoạt động 1: Ôn tập đọc
*/ Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch
đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
*/ Tiến hành: Làm việc cá nhân
- Tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài đọc.
- Cho HS đọc bài
- HS bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định của phiếu.
- HS TB, yếu chưa đạt yêu cầu tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết tới.
7’ */ Hoạt động 2: Kể chuyện.
*/ Mục tiêu: Kể lại được từng đoạn câu
chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động.
*/ Tiến hành:
- Gọi HS nêu yêu cầu BT2 - tiết1.
- HD: + Cần quan sát kỹ các tranh, đọc phần chữ dưới tranh để hiểu ND truyện. + Sử dụng phép nhân hóa làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói năng giống như con người.
- Yêu cầu HS tập kể. - Tổ chức cho HS thi kể. - Nhận xét, khen ngợi HS kể tốt. - 1 HS nêu. - Nghe hướng dẫn. - Nhóm đôi. - 6 HS kể nối tiếp, 1 em kể cả truyện.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Tiếp tục học thuộc lòng bài thơ đã học và trả lời câu hỏi về nội dung bài để chuẩn bị cho tiết ôn tập tới.
- Nhận xét:
...
TIẾT 54ÔN TẬP ÔN TẬP
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
I/ MỤC TIÊU:
- Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng, kết hợp kỹ năng kiểm tra đọc, hiểu của HS;
- HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 16 đến 26 (phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các khổ thơ và sau mỗi dòng thơ)
- Kết hợp kiểm tra đọc - hiểu; luyện từ và câu.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài HTL cho HS bốc thăm.
- Phiếu học tập ghi bài luyện tập ở tiết 8.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Bài mới: 35’
a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Ôn tập - Kiểm tra
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
10’ */ Hoạt động 1: Ôn tập
*/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm HTL, kết
hợp kỹ năng kiểm tra đọc, hiểu của HS; HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các khổ thơ và sau mỗi dòng thơ)
*/ Tiến hành: Làm việc cá nhân
- Tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài đọc.
- Cho HS đọc bài
- HS bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút.
- Đọc TL và trả lời câu hỏi theo chỉ định của phiếu.
- HS TB, yếu chưa đạt yêu cầu tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lại trong lần sau.
25’ */ Hoạt động 2: Kiểm tra
*/ Mục tiêu: Kết hợp kiểm tra đọc - hiểu;
luyện từ và câu.
*/ Tiến hành:
- Nêu yêu cầu của tiết kiểm tra.
- Phát phiếu ghi nội dung bài kiểm tra cho mỗi học sinh và yêu cầu tự làm bài.
- Thu toàn bộ bài của HS để chấm, chữa bài.
Đáp án, biểu điểm: Câu 1: (1 đ): ý c Câu 2: (1 đ): ý a Câu 3: (1 đ): ý b Câu 4: (1 đ): ý a Câu 5: (1 đ): ý b - Lắng nghe.
- Nhận phiếu và làm bài cá nhân vào phiếu trong thời gian khoảng 30 phút.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét:
Rút kinh nghiệm:... ...
Tuần 28 Tập đọc
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
Ngày soạn…./……/……. Ngày dạy…../…../…… I/ Mục tiêu
A) Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
- Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. (trả lời các CH trong SGK)
* GDKNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân.
- Lắng nghe tích cực. - Tư duy phê phán. - Kiểm soát cảm xúc.
* GDMT: - GV liên hệ: Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ đáng
yêu; câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu mến những loài vật trong rừng.
B) Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh vẽ nội dung bài tập đọc HS: Xem nội dung các câu hỏi