- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –
a) Giới thiệu bài: Dựa vào tranh giới thiệu “Người con của Tây Nguyên”
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
20’ 14’ Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng, rành mạch, biết ngắt
nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy.
Tiến hành:
- GV đọc diễn cảm cả bài.
- Gọi đọc nối tiếp câu, đọc đoạn nối tiếp và HD phát âm từ khó, giải nghĩa từ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải.
Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.
Tiến hành:
- Gọi HS đọc thầm từng đoạn, lần lượt trả lời
- Theo dõi SGK.
+ Đọc nối tiếp câu (vài lượt): HS phát âm từ khó: bok Pa, càn quét, huân chương,...
+ Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt): giải nghĩa từ (chú giải)
+ Đọc từng đoạn trong nhóm; 4 HS nối nhau đọc 3 đoạn. Lớp đọc ĐT phần đầu đoạn 2.
8’
18’
câu hỏi (SGK/104) liên quan đoạn đọc. - Câu 1.
- Câu 2. - Câu 3. - Câu 4.
Kết lại:
*GDĐĐHCM: - Bác Hồ luôn chăm lo bồi dưỡng thế hệ trẻ.
- ND: Sự quan tâm và tình cảm của Bác Hồ đối với Anh Núp – Người con của Tây Nguyên, một anh hùng quân đội.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần,
thanh dễ lẫn do phương ngữ. Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. Tiến hành: - Đọc mẫu đoạn 3. - HD đọc. - Tổ chức thi đọc đoạn. - Gọi HS đọc cả bài - Bình chọn HS đọc tốt. Hoạt động 4: HD kể chuyện
Mục tiêu: Rèn cho HS kỹ năng nói và kỹ
năng nghe.
Tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện và đoạn mẫu.
? Có thể kể theo lời nhân vật nào?
- Tổ chức cho HS tập kể. Gợi ý giúp HS còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS thi kể.
- Nhận xét nhanh về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện.
- Đi dự ĐH thi đua.
- Mọi người đoàn kết, làm rẫy, đánh giặc giỏi.
- Đặt Núp trên vai công kênh đi khắp nhà.
- Ảnh BH, quần áo lụa, cờ, huân chương
ND: Ca ngợi anh Núp và dân
làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. - Nghe đọc - Theo dõi. - 3 HS thi, lớp nhận xét. - 3 em đọc nối tiếp. - 1 HS đọc. - 1 HS khá. - Núp, anh Thế, dân làng - Từng cặp tập kể. - 3 HS thi kể 3 đoạn, lớp nhận xét. 4) Củng cố: 2’
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Luyện đọc nhiều lần, tập kể lại câu chuyện và kể cho người thân nghe. Xem trước bài
Cửa Tùng SGK/109. - Nhận xét: Rút kinh nghiệm:... ……….. ... TUẦN 13 Thứ TIẾT 26 Tập đọc
CỬA TÙNG
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
I/- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy. Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn.
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta.(trả lời được các CH trong SGK).
*GDMT: - Cảm nhận được vẽ đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước và có ý thức tự giác BVMT.
II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK/109.
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 5’
4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Người con của Tây Nguyên dựa vào gợi ý và trả lời câu hỏi (SGK/Trang 104).
3) Bài mới: 27’