xột, bổ sung.
- giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức.
* HĐ 2: Rốn luyện.
- PP: vấn đỏp, dạy học nhúm, trực quan.
- KT: đặt cõu hỏi, Thảo luận nhúm, động nóo.
? Từ đú em sẽ làm gỡ để giữ gỡn và phỏt huy truyền thống tụn sư trọng đạo ?
? Em hóy kể những tấm gương tụn sư trọng đạo?
? Em hóy kể những tấm gương tụn sư trọng đạo?
d. Rốn luyện
- Biết ơn, tụn trọng, kớnh yờu thầy giỏo, cụ giỏo.
- Võng lời và làm vui lũng thầy cụ. - Chăm chỉ học tập, cú đạo đức tốt. VD: Bạn Thủy luụn lễ phộp với thầy cụ.
- VD: Cõu chuyện về thầy giỏo Chu Văn An.
3. Hoạt động luyện tập.
Hoạt động của Gv và HS Nội dung cần đạt
- PP: vấn đỏp, dạy học nhúm, LTTH. - KT: đặt cõu hỏi, Thảo luận nhúm.
- Gọi HS đọc bài tập a.
* TL cặp đụi: 3 phỳt.
? Hành vi nào thể hiện thỏi độ tụn sư trọng đạo? Hành vi nào cần phờ phỏn? Vỡ sao? - ĐD học sinh trỡnh bày– HS nhận xột, bổ sung. 3. Luyện tập * Bài tập a (sgk/19) - HÀNH VI tụn sư trọng đạo: 1; 3. - HÀNH VI cần phờ phỏn: 2,4. Vỡ thể hiện thỏi độ thiếu tụn trọng thầy cụ.
- giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức.
- Gọi HS đọc bài tập c.
? Cõu nào thể hiện rừ nhất về tụn sư trọng đạo?
- HS làm việc cỏ nhõn – lờn bảng làm. - HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức.
- Đỏp ỏn: 2, 4, 5.
4. Hoạt động vận dụng.
? Kể những việc làm của em thể hiện lũng tụn sư trọng đạo?
5. Hoạt động tỡm tũi, mở rộng.
* Sưu tầm danh ngụn, ca dao, tục ngữ... núi về truyền thống tụn sư trọng đạo. * Học thuộc nội dung bài học. Làm bài tập sgk.
* Chuẩn bị tiếp tiết 8. Đoàn kết tương trợ . + Đọc truyện đọc sgk và trả lời cõu hỏi sgk.
+ Tỡm nhưng tấm gương sống đoàn kết, tương trợ. + Tỡm ca dao, tục ngữ... về đoàn kết, tương trợ.
Ngày soạn: 8/10/ Ngày dạy: 16/10/
Tuần 9. Tiết 8. Bài 7. ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ I. MỤC TIấU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là đoàn kết, tương trợ.
- Kể được một số biểu hiện của đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống. - Nờu được ý nghĩa của đoàn kết, tương trợ.
2. Kĩ năng:
Biết đoàn kết, tương trợ với bạn bố, mọi người trong học tập, sinh hoạt tập thể và trong cuộc sống.
3. Thỏi độ:
- Quý trọng sự đoàn kết, tương trợ của mọi người; sẵn sàng giỳp đỡ người khỏc. - Phản đối những hành vi gõy mất đoàn kết.
4. Năng lực - phẩm chất.
- Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo.
- Phẩm chất: Tự lập, tự chủ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- SGK + SGV. TLTK. Bảng phụ, bỳt dạ, phiếu học tập, cõu chuyện về đoàn kết, tương trợ, tục ngữ ca dao núi về đoàn kết, tương trợ
- Tỡnh huống, những cõu chuyện... liờn quan.
2. Học sinh: - SGK + vở ghi, tài liệu tham khảo.
- Học và làm bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương phỏp: hoạt động nhúm, gợi mở vấn đỏp gợi mở, sắm vai, LTTH, trũ chơi. - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, thảo luận nhúm, sắm vai
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động :* Ổn định tổ chức. * Ổn định tổ chức.
* Kiểm tra bài cũ:
? Vỡ sao phải tụn sư trọng đạo? Kể những việc làm thể hiện tụn sư trọng đạo? ? Em hóy tỡm những cõu tục ngữ ca dao núi về biết ơn và tụn sư trọng đạo
Biết ơn tụn sư trọng đạo
Vớ dụ : Vớ dụ :
* Vào bài mới:
? Kể cõu chuyện núi về tinh thần đoàn kết. VD: Cõu chuyện „Bú đũa“
HS nhận xột. GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt * HĐ 1: Truyện đọc.
- PP: Đọc sỏng tạo, vấn đỏp, dạy học nhúm.
- KT: đặt cõu hỏi, Thảo luận nhúm.
- GV hướng dẫn HS đọc phõn vai.
* Thảo luận nhúm: 4 nhúm (5 phỳt)
? Khi lao động sõn búng, vỡ sao lớp 7 A chưa hoàn thành cụng việc ?
? Trước khú khăn đú lớp 7B đó làm gỡ ? ? Hóy tỡm những hành động, việc làm thể hiện sự giỳp đỡ của lớp 7B?
? Kết quả đạt được là gỡ?
? Em cú nhận xột gỡ về việc làm của cỏc bạn lớp 7A và 7B?
1. Truyện đọc:
MỘT BUỔI LAO ĐỘNG
- Lớp 7A chưa hoàn thành cụng việc, vỡ: + Khu đất khú làm, cú nhiều mụ đất cao,
nhiều rễ cõy chằng chịt + Lớp cú nhiều bạn nữ.
- Lớp 7b sang giỳp cỏc bạn 7 A. + Cỏc cậu nghỉ một lỳc sang bờn bọn mỡnh
ăn mớa, ăn cảm rồi cựng làm...!
+ Bỡnh và Hoà khoỏc tay nhau cựng bàn kế hoạch tiếp tục cụng việc của lớp. + Người cuốc, người đào, nguời xỳc đất
đổ đi
- Kết quả: chẳng mấy chốc mụ đất được san phẳng, lớp 7A hoàn thành cụng việc.
- ĐD học sinh trỡnh bày– HS nhận xột,bổ sung. bổ sung.
- giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức.
? Em rỳt ra bài học nào cho mỡnh qua cõu chuyện trờn?
* HĐ 2: Nội dung bài học.
- PP: vấn đỏp, dạy học nhúm, trực quan.
- KT: đặt cõu hỏi, Thảo luận nhúm, động nóo.
? Em hiểu thế nào là đoàn kết, tương trợ?