nhận xột, chốt lại.
* Thảo luận nhúm: 4 nhúm (TG: 4 phỳt).
? Sống và làm việc cú kế hoạch mang lại lợi ớch gỡ?
- ĐD học sinh trỡnh bày- HS khỏcnhận xột, bổ sung. nhận xột, bổ sung.
- giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức.
? Sống và lv cú KH mang lại lợi ớch gỡ?
A. Rốn luyện được sức khỏe, nghị lực.
B. Rốn luyện được tớnh kỷ luật, kiờn trỡ C. Kết quả rốn luyện học tập tốt
D. Thầy cụ cha mẹ yờu quý.
? Là h/s, em cần sống và làm việc ntn? - GV chốt nội dung bài học c,d/sgk/36 ? Bản thõn em làm tốt việc này chưa ? Tự rỳt ra bài học gỡ cho bản thõn mỡnh?
học tập, rốn luyện, lao động… * nội dung bài học b (sgk/36).
c. í nghĩa của sống và làm việc cú KH. KH.
- Làm việc cú kế hoạch sẽ giỳp chỳng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, cụng sức và đạt hiệu quả trong cụng việc.
* Bài tập
- Đỏp ỏn: A, B, C.
d. Trỏch nhiệm bản thõn
- Biết sống và làm việc cú kế hoạch - Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết - Quyết tõm, kiờn trỡ ,sỏng tạo thực hiện kế hoạch đó đặt ra.
* nội dung bài học c,d (sgk/36)
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt.
- PP : vấn đỏp, TL.
- KT : đặt cõu hỏi, động nóo, Thảo luận nhúm.
- NL: tư duy, hợp tỏc...
* TL cặp đụi: 3 phỳt.
? Em cú nhận xột gỡ về bạn Phi Hựng và bạn Võn Anh?
? Em rỳt ra được bài học gỡ cho mỡnh từ cỏch sống và làm việc của hai bạn?
- ĐD học sinh trỡnh bày- HS khỏcnhận xột, bổ sung. nhận xột, bổ sung.
- giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức.
* KT động nóo.
- Cú quan niệm cho rằng: chỉ cú thể xõy dựng kế hoạch hằng ngày, hằng tuần, hằng thỏng, hằng năm, chứ khụng thể xõy dựng kế hoạch dài hơn.
? í kiến của em như thế nào?
? Lập kế hoạch làm việc 1 tuần cho mỡnh?
- HS lập KH – HS lờn trỡnh bày.
- HS khỏc nhận xột, giỏo viờn nhận xột, cho điểm.
* Bài tập a:
- Bạn võn Anh là người sống và làm việc cú kế hoạch. Học tập được cỏch sống khoa học, hợp lớ, tớch cực của bạn.
- Bạn Phi Hựng sống và làm việc khụng cú kế hoạch.
* Bài tập d
- Cú thể xõy dựng kế hoạch làm việc dài hạn hơn. Vỡ để xỏc định nhiệm vụ cho từng thời gian cụ thể do người xõy dựng kế hoạch đặt ra.
* Bài tập đ.
4. Hoạt động vận dụng.
- Trao đổi cỏc bản kế hoạch HS lập ở trờn. HS nhận xột bản kế hoạch của bạn và bổ sung những hạn chế trong bản KH đú.
5. Hoạt động tỡm tũi, mở rộng.
* Học nội dung bài học phần a (sgk). Chuẩn bị cỏc bài tập cũn lại. * Chuẩn bị bài 13: Quyền được bảo vệ chăm súc ….
+ Đọc kĩ bài và trả lời cõu hỏi cuối mục đặt vấn đề.
+ Tỡm hiểu quyền được bảo vệ, chăm súc và giỏo dục của trẻ em.
=========================================================== =====Ngày soạn: 25/1/ Ngày dạy : / 2/
Tuần 22.
Tiết 21: QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ CHĂM SểC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM