I. Tỡnhhuống, thụng tin.
2. Nhiệm vụ của HĐND.
- HĐND xó (phường, thị trấn) do nhõn dõn xó (phường, thị trấn) trực tiếp bầu ra. - Chịu trỏch nhiệm trước nhõn dõn về: + Phỏt triển kinh tế xó hội
+ Ổn định và nõng cao đời sống nhõn dõn + Củng cố quốc phũng, an ninh
3. Hoạt động luyện tập.
Hoạt động của GV-HS Nội dung cần đạt
- PP: vấn đỏp, dạy học nhúm.
- KT: Đặt cõu hỏi, Thảo luận nhúm.
* Bài tập bổ sung.
- NL: gt, hợp tỏc, trỡnh bày...
* Thảo luận nhúm: 5 nhúm (3 phỳt)
? Xỏc định nhiệm vụ, quyền hạn nào sau đõy thuộc về HĐND và UBND xó?
a) Quyết định chủ trương biện phỏp xõy dựng và phỏt triển địa phương.
b) Giỏm sỏt thực hiện nghị định của HĐND.
c) Thực hiện chớnh sỏch dõn tộc, tụn giỏo địa phương
d) Quản lý hành chớnh địa phương e) Tuyờn truyền giỏo dục phỏp luật g) Thực hiện nghĩa vụ quõn sự h) Thi hành phỏp luật
i) Phũng chống tệ nạn xó hội ở địa phương
- ĐD học sinh trỡnh bày– HS khỏc nhậnxột, bổ sung. xột, bổ sung.
- giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức.
? Hóy kể những việc làm của gia đỡnh em làm với cơ quan hành chớnh xó (phường, thị trấn) của em?
* Nhiệm vụ, quyền hạn của HĐND: a, b, c, d, h
* Bài tập 1 (sgk/62).
- Xin cấp giấy khai sinh, sổ hộ khẩu, chứng minh thư nhõn dõn...
4. Hoạt động vận dụng.
- Đọc điều 12 hiến phỏp Việt Nam 1992.
? Hóy kể những việc làm của em và gia đỡnh đến UBND xó giải quyết?
5. Hoạt động tỡm tũi, mở rộng.
* Tỡm hiểu thờm về nhiệm vụ, quyền hạn của cỏc cơ quan của bộ mỏy Nhà nước ta. * Về nhà học nội dung bài học sgk.
- Làm bài tập trong SGK trang 62.
* Chuẩn bị : phần cũn lại của bài (Nhiệm vụ , trỏch nhiệm của hs)
N.Soạn: /4/ N. Dạy: /4/
Tuần 35. Tiết 34. Bài 18: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CẤP CƠ SỞ (Tiết 2)
(Xó, phường, thị trấn) I. MỤC TIấU BÀI HỌC.
- Qua bài, HS cần:
1. Kiến thức:
- Kể được tờn cỏc cơ quan nhà nước cấp cơ sở (xó, phường, thị trấn) và nờu được cỏc cơ quan đú do ai bầu ra.
- Nờu được nhiệm vụ của từng loại cơ quan nhà nước cấp cơ sở.
- Kể được một số cụng việc mà cơ quan nhà nước cấp xó (phường, thị trấn) đó làm để chăm lo đời sống mọi mặt cho nhõn dõn.
2. Kĩ năng:
Chấp hành và vận động cha mẹ, mọi người chấp hành cỏc quyết định của cơ quan nhà nước ở địa phương.
3. Thỏi độ:
Tụn trọng cỏc cơ quan nhà nước ở cơ sở; ủng hộ hoạt động của cỏc cơ quan đú.
4. Năng lực - phẩm chất.
- Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo.
- Phẩm chất: Tự lập, tự chủ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- SGK + SGV. TLTK. Bảng phụ, bỳt dạ, phiếu học tập. - Tỡnh huống, những cõu chuyện... liờn quan.
2. Học sinh: - SGK + vở ghi, tài liệu tham khảo.
- Học và làm bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương phỏp: hoạt động nhúm, gợi mở vấn đỏp gợi mở, sắm vai, LTTH, trũ chơi. - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, thảo luận nhúm, sắm vai
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động :* Ổn định tổ chức. * Ổn định tổ chức.
* Kiểm tra bài cũ:
? Nờu chức năng , nhiệm vụ của HĐND cấp xó?
? Nhận xột về việc thực hiện nhiệm vụ của HĐND cấp xó nơi em cư trỳ?
* Tổ chức khởi động:
? Trong Bộ mỏy Nhà nước cấp cơ sở thỡ UBND cú nhiệm vụ gỡ?