- Đồng ý với hành vi của An
* Bài tập đ.
4. Hoạt động vận dụng.
? Em hóy kể những việc làm của bố mẹ...trong gia đỡnh bảo vệ quyền trẻ em cho cỏc bạn lớp mỡnh nghe.
? Kể những hành vi xõm phạm quyền trẻ em và nờu cỏch giải quyết?
5. Hoạt động tỡm tũi, mở rộng.
- Đọc luật chăm súc, bảo vệ trẻ em.
* Học nội dung bài học (sgk). Chuẩn bị cỏc bài tập cũn lại.
* Chuẩn bị bài 14: Bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn ( đọc bài, trả lời cõu hỏi gợi ý sgk). Sưu tầm tranh ảnh về tài nguyờn, mụi trường.
Tuần 23
Ngày soạn: 1 /2/ Ngày dạy: 9 /2/
Tiết 22. BẢO VỆ MễI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYấN THIấN NHIấN ( Tiết 1) I. MỤC BÀI HỌC.
- Qua bài, học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Nờu được thế nào là mụi trường, thế nào là tài nguyờn thiờn nhiờn. - Kể được cỏc yếu tố của mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn.
- Nhận biết được cỏc hành vi vi phạm luật về bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn; biết bỏo cho những người cú trỏch nhiệm biết để xử lớ.
- Biết bảo vệ mụi trường ở nhà, ở trường, ở nơi cụng cộng và biết nhắc nhở cỏc bạn cựng thực hiện.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn; ủng hộ cỏc biện phỏp bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn.
- Phờ phỏn, đấu tranh với những hành vi vi phạm Luật Bảo vệ mụi trường.
4. Năng lực - phẩm chất.
- Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo.
- Phẩm chất: Tự lập, tự chủ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- SGK + SGV. TLTK. Bảng phụ, bỳt dạ, phiếu học tập. - Tỡnh huống, những cõu chuyện... liờn quan.
2. Học sinh: - SGK + vở ghi, tài liệu tham khảo.
- Học và làm bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương phỏp: hoạt động nhúm, gợi mở vấn đỏp gợi mở, sắm vai, LTTH, trũ chơi. - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, thảo luận nhúm, sắm vai
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động :* Ổn định tổ chức. * Ổn định tổ chức.
* Kiểm tra bài cũ:
? Nờu quyền và bổn phận của trẻ em? ? Trỏch nhiệm của bản thõn em ntn ?
* Vào bài mới: Cho HS xem clớp về mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn. HS nhận xột. GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt * HĐ 1: Thụng tin, sự kiện.
- PP: Trực quan, trũ chơi, vấn đỏp - KT: Đặt cõu hỏi, T/C trũ chơi.
* Chơi trũ chơi: chọn những hỡnh
ảnh thuộc về TNTN và h/a thuộc về mụi trường: núi, sụng, hồ, trường học, nhà mỏy, đường giao thụng ...
- HS tham gia – HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức. thức.
* HĐ 2: Nội dung bài học.
- PP: đặt cõu hỏi - KT: Đặt cõu hỏi.
? Từ phần thụng ti, sự kiện, em hiểu mụi trường là gỡ? tài nguyờn thiờn nhiờn là gỡ?
- GVnhận xột ⇒ bài học a,b /sgk.
1. Thụng tin, sự kiện.
- Những hỡnh ảnh về thiờn nhiờn : Sụng, nuớ , hồ, đất đai, than đỏ, vàng bạc, khụng khớ.... - Những hỡnh ảnh về mụi trường: sụng ngũi, ao hồ, khúang sản, trường học, nhà mỏy, đường giao thụng ...
2. Nội dung bài học a. Khỏi niệm: a. Khỏi niệm:
Mụi trường Tài nguyờn thiờn nhiờn Là tất cả cỏc điều
kiện TN và nhõn tạo bao quanh con người...
Là những của cải cú sẵn trong tự nhiờn mà con người cú thể khai thỏc ...
* Bài học a,b /sgk/45
3 Hoạt động luyện tập.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
- KT: Đặt cõu hỏi, T/C TL, T/C sắm vai.